上海市福山外国语小学|[浦东]福山外国语小学:戏韵流芳为梦发声( 三 ) 吴侬软语

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老上海的弄堂生活是孕育沪语童谣的摇篮，它那生活化、口语化的表达方式让孩子们在说说唱唱中轻松愉快地了解老上海的风情与味道。《卖糖粥》唱词中有“老嘎钿” ，是小朋友不能理解的，在排练的时候，班主任老师耐心地解释给孩子们听。 “老嘎钿”是指价格很贵的意思，以前玻璃等这些日用品都是相对比较贵的，家长会劝告孩子不要顽皮，当心敲坏玻璃，补上一块不便宜。小朋友在理解意思的基础上，表演时也就能自然而然地流露出着急的表情了。
一10班姜意蓉老师说：
处于幼小衔接期的一年级新生萌娃们，他们来自各地，踏入小学接触小学生活，这样的大型集体活动是对孩子们形成集体的概念，凝聚集体力量，培养良好行为习惯的契机。孩子们在一次次排练中彼此了解，互增友谊，在努力实现共同的目标中形成最初的班集体的凝聚力，孩子们在活动中成长，这是我们都能亲眼看到的。

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一9班的方筱馨老师说：学习沪语对很多孩子来说还是很难的，特别是语速较快的上海话rap ，即使是成人学习也是个不小的挑战，但是孩子们不畏难处，每天勤学苦练，逐字逐句抠细节，没有一个孩子放弃，荣誉感把班集体凝聚起来。通过练习，久不开口说沪语的上海小囡开始熟练说上海话，新上海人家庭大人孩子一起学习，通过演唱歌曲《倒垃圾》更深入了解垃圾分类的重要性，在家里传唱，也将垃圾分类的知识传递给家人。
集体合作、团队互补、尊重演出、学会欣赏、懂得倾听、适时鼓掌……点滴品质汇聚成福娃特质，点滴成长记录在童年旅程中，这一次演出，再次见证了你们的素养，再次见证了你们的成长。
句句入心文化传承有力量

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在五年级汇演的过程中，五12班的金信同学带着自己的民族乐器“阮”亮相舞台。事实上，这并不是他唯一掌握的一门乐器，他也精通钢琴。交流过程中，他表示自己更喜欢弹奏民族乐器，觉得古风音乐更加动听有魅力。和他一样在这次演出中，发挥自己特长的还有来自五11班的史庆泽同学，他与家人一起改装了一辆充满老上海特色的“黄包车” ，车轮上的每一个螺丝都是自己亲手拧上的，在集体活动中展现了自己的才华。
老师们充分挖掘孩子们的兴趣特长，在集体展演中也注重每个孩子的个性发展，将文化探究的温度深入人心。

上海市福山外国语小学|[浦东]福山外国语小学:戏韵流芳为梦发声( 三 )

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