有哪一刻你有读书无用的念头
从来没有觉得读书没用过，反而无时无刻庆幸自己能坚持读书，当有些女孩被逼着相亲结婚，没有独立思想和理由去反抗，最后只能后悔的时候，这种思想格外强烈。
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“走了那么多路读了那么多书依然过不好这一生” 你感觉有用就好
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当初学习比我差很多的人，现在因为侨胞/干爹/几加几项目成为海龟的时候。
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在深夜里刷题，背后一股寒凉，台灯显得刺眼，而记作业本上还没有全部打钩，闹钟上的时间已经到了第二天，我累了，不想去做，我觉得我的辛苦划不来，读书无用，还未必能够追求到我要的生活，而他们苦苦追求，落得虎背熊腰，催促了岁月，摧残了我们罢了。
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此文对比现实，略有删改。但保证属实，故禁止转载。首答。当年我因病向学校断续地请假，在学校脱离群众，在家脱离父母亲。结果，目的是养病的“假期”被我养出了更大的病。而恰恰在这时，我的成绩开始大幅下跌：我那仅靠自学的高中知识也只能帮助我在理科项目考出较好的成绩，当时正值高一，还没有分科。而我由于自恃，认为我那高效的自学方法足以应付考试，便将火力转向文科。在此期间，我为了训练完整理性思维模式的慢速思考过程书写导致我理科崩盘；我的奇怪的笔风、书写方式让阅卷人、评卷人不会有多少人看完过、或者理解过的阅读理解、写作。于是，语文崩了、文科也就崩了。我背负着巨大的心理压力，因为我虽有母校学籍，但成绩不好还是会被被赶入很不想读书笔记的人聚集、鱼龙混杂的差班去的。而我的成绩已然在临界上。我长期脱离其他同学，只有知道我真实成绩不应该这样是这样的几个人会来帮我。就有了一个“吊命”般的感觉，一步走错，就是万丈深渊。而我很快就摔了下去。起因就是上述的“养出来的病”，我得了比较重的肺炎。病因简单地说的话是因为我养病无法多活动，免疫系统功能紊乱。这个病是会传染的，而且极度嗜睡。于是办了长期的请假，在医院躺了二十多天。大病初愈后回到学校，学习进度已大幅超过了我还在的时候。即便是我预习到极后的理科，进度都落后了。我只得更努力一点。学习难度的日益增加、来自父母亲的压力、来自初中朋友的压力、来自学校老师同学的压力一拥而上，汇集在一起。从那时我就和大幅的熬夜通宵有了不解之缘。我的身体健康也因为睡眠不足而不断地下降。觉都是在学校课堂睡的，毕竟我是依靠自学考试，听多了老师的泛性解析反而不好。我说我有一些疾病后遗症后老师也不会太管着。于是就在学校休息了。又走上了另一条钢索。而且我又掉了下去：我的成绩的提升速度赶不上！期末考试厚还是有可能被踢出去。这些都是制度上的安排，有关系也不会开小灶。然后我就简单明了地告诉我父母，提出了休学：保留升学学籍的一年休学，实际上在下半学期去上课的“假休学”。这样做可以把我在学校里浪费的时间补回来，成绩也就能达到保持在这个较好班级的水准了。我父母亲和校方商量了一下，就把这事确定下来了。我又开始在家“养病”了。心理压力需要疏解，我就在家一人时娱乐游戏，生活还算过的去。后面的结果还算不错，我留在了那个班。还留在了深渊里。学校是按学期目标来发书的，也就是说，我不会拥有下一学期的新书。我也以为这没什么，没有多想。结果下学期我的自学进度还是跟不上进度，即便我放下娱乐苦读也跟不上。后面的故事大家应该猜到了：假休学成了真休学。我真真正正地开始“养病”。一段较为平静的时光流转过后（约有五个月，我回到了校园。以休代生得名义加入班级进行学习。大家能想像吗？每一次考试都有一个考得较好的人名字、成绩后面有个醒目的“休代生”。看到的人都会作何想呢？还是高一。我开始恢复像初中那样，踊跃发言，努力和又一堆新同学打好关系（这时我还是不能参加户外活动，每到这时，我就在教室呆着。时间就这么慢慢过去了，不知道是谁把我是“留级”生的事情就这么传了出去，之后几乎每个人看着我的成绩、再看看我，都带着奇怪的眼神。包括老师、我的父母。我只得再次抽出一些时间去娱乐，疏解压力。成绩就稳定在了班内前几名。于是，谗言佞语又成类似了这样的：看看那位，留了级还考不过我的前几位“高手”。真是可怕啊，而且我父母在期中考试和老师、其他家长闲聊时认可了这个观点。他们回来后，找我详谈：孩子，你是不是还没有努力啊？看你的成绩都没怎么上升。是不是你又在晚上偷玩手机、电脑了呢。于是，我的手机和电脑都被没收了。怎么解释他们都不会听进去。最后的一根救命稻草也没了。我的心理压力倍增，还失去了排解的途径。成绩真正变成了一滩死水，动也不动。陷入了一个恶性循环。活生生地活成了段子，父母都认可的段子。我也开始怀疑自己了：我做错了什么？到底是什么？我开始消极对待学业了，在课堂渐渐沉默，也想通过这个，从同学们的视界隐下去。老师很忙，简单关怀一下也没有多管。结果谗言成了：看呀，看呀，那个装逼鬼果然变消极了，一定是我们说对了。呵呵呵。我那时的心情真无与伦比的不可描述。相信大家看了我说的都能理解。这里简单提一下，有关所谓谗言，经过长期调查与忍受，我确定是类似于我转述的话，甚至比那个更恶毒的都有，量也有不少。你问我读书有何用？让你的父母不相信你；让家庭出现裂痕。让你的努力成为毫无作用，毫无意义，毫无关系的东西；我自学培养出的理性思维竟在学校毫无价值。让你看到的的世界变得更黑暗；即便他还仅仅是普通重点中学。当然，也是有好处的。不过，与这些无关。是苦难带来的进步，是风雨带来的彩虹。对于我的父母、老师、同学。我不想多作评价。同学只是看不透我而已，父母亲也只是无法理解我而已。老师确实是好老师，是我交流不够深入，不过当时也不可能深入。这些是不知道多久前的故事了。我已然淡忘了。后面发生了更加戏剧化的故事我现在是：正式的三年休学学籍学生。稍后再述。
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从来没觉得读书无用。
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读书有用，这是自己一直坚信的
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没有...哪怕是没收入的日子里
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【有哪一刻你有读书无用的念头】 读了20年的书...国内外都有...就是没读个所以然出来...什么也没学到，还不如老老实实出去干活，那样还能有点钱...读书还要继续浪费钱...真的没什么用...除了能让你每天很累和很辛苦以外，只能让你继续浪费时间，因为出来工作想找对口的也是难上加难..
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