追梦娱乐圈|什么样的团队战无不胜?6招教你打造学习型团队,成为高效管理者( 二 )
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第一 , 动力机制 。 通过制定激励政策 , 确立学习激励约束机制 , 把学习成果与员工个人工资、福利待遇相结合 , 与员工的绩效考核评价相结合 。 团队成员的学习动力主要来自三个方面:内部的动力、外部的引力、外在的压力 。
●内部的动力 。 假如团队成员缺乏内在的学习动力 。 就可以通过激发员工的工作紧迫感与危机感、塑造共同愿景、匡助个人制定职业生涯规划、建立干部选拔与提升体系、绩效考核与薪酬轨制等方法 , 激活团队成员的学习热情 。
●外部的引力 。 人都是有惰性的 , 不可能一直保持激情 , 即使是具有很强自制力的人也会泛起短暂的激情缺失 。 而且 , 人的情绪轻易受外部因素的影响 , 这也是导致学习动力不高的重要因素 。
●外在的压力 。 企业效益下降以及竞争对手等都可能给员工造成压力 , 但这些压力恰恰是激发员工学习激情的一个良好契机 。 管理者应该坦诚地将外部的形势告诉大家 , 唤起大家的紧迫感和危机感 , 将压力传递下去 , 并营造起“齐心协力、共克时艰”的氛围 , 有助于唤起学习的热情 。
第二 , 评估机制 。 成立由专家和领导组成的评估小组 , 制定不同类型团队学习的评估尺度 , 以此为依据 , 对不同类型团队的学习按期进行客观、同一、科学的考核、评价 , 留意总结推广经验 , 引领创建工作 。
第三 , 投入机制 。 通过制定激励政策 , 设立组织学习基金、奖励基金 , 支持创建学习型团队工作 , 为创建学习型团队提供物质基础 。
(4)领导带头作用
在团队学习的题目上 , 团队领导带头的含义有二:
第一 , 领导要做学习型团队的设计者和教师 , 不但要设计组织的结构、政策和策略 , 更重要的是设计组织发展的基本理念 , 引导员工学习和组织走向 。
第二 , 领导要带头学习、带头研究、带头写文章 , 不以工作忙为借口 , 不以应酬多作回避 , 以身作则 , 施展示范效应 。
(5)夸大全员介入
只有领导的学习而没有员工的学习 , 只有管理层的学习而没有操纵层的学习 , 只有个别人的学习而没有全员的学习 , 这都不能称为学习型团队 。 学习型团队的一个重要标志就是人人都动员起来、介入进来 , 自觉主动地去学习、去进步 , 从而克服“木桶理论”中的“短板效应” , 使每个人都成为能独当一面的人才 , 都变得强盛起来 , 这样的团队才是具有生气希望和活力的学习型团队 。
(6)形成团队学习体系
【追梦娱乐圈|什么样的团队战无不胜?6招教你打造学习型团队,成为高效管理者】团队学习要分层次 , 从管理层、基层到一线员工都要列入团队学习系统 , 同时培训要分批次、分对象有计划地进行 。 管理者不但要正视个人学习和个人心智、能力的开发 , 更要夸大组织成员的合作学习和组织智能的开发 。 因此 , 企业、团队的培训体系要完整、要规划、要详细 , 才能使培训效果有保证 。
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