教育|班主任提醒：家长没做好这4点，孩子成绩肯定差！( 二 )
作为家长 ， 对此更负有不可推卸的责任 。 “在家很任性 。 ”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情 。 现在的孩子 ， 性格成型早 。 希望父母高度重视 ， 及时扭转 。 否则 ， 学校教育的效果只能被抵消 。
对于教师而言 ， 真正的志同道合者 ， 存在于家长中 。 当大家都动起来 ， 群策群力了 ， 这个集体才叫厉害呢！有人说老师带的不是一个班 ， 而是两个 ， 一个是学生班 ， 一个是家长班 。
可是 ， 只是三分之一的家长积极行动 ， 步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾 ， 勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上 。 而这 ， 就是优秀、良好、及格拉开档次的主要原因 。
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孩子学习是艰辛的 ， 这是一个爬坡过程 ， 一旦上了路 ， 对于您的家庭、对于教师 ， 都是一件幸事 。 在这个过程中 ， 教师自然要竭尽全力引导、帮助他们 ， 如果再能得到家长的帮助 ， 那孩子将多么幸福 。
站在同一起跑线上 ， 看起来没有差别——六年之后 ， 他们将有多么不同 。 不要着急 ， 不要攀比 ， 不要企望一口吃胖 ， 不要提出超越孩子接受能力的要求 。 读书是一辈子的事情 ， 重要的是日不间断和兴致勃勃 。 只要他在读 ， 只要他这周比上周进步就值得高兴 ， 就应当鼓励 。
一天一小步 ， 一周一大步 ， 一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了 。 资质相同的孩子 ， 摊上不同的父母 ， 其发展也就不一样 。
家长都希望教师多提问自己孩子 ， 惟恐孩子发言表现的机会比别人少 。 其实 ， 对于孩子来说 ， 首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键 。 没有了静听和沉思为前提 ， 所谓“积极发言” ， 只是为表现而表现的低效闹腾而已 。
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最后想说：
一次考试的分数不重要 ， 重要的是孩子对知识掌握的程度 ， 更重要的是孩子是否喜欢读书 。 即使从应试的角度考虑 ， 从长远来看 ， 读书也是所有功课植根的土壤 ， 他的贫瘠与丰厚 ， 关系实在重大 。
孩子需要你的扶助 ， 今天的扶 ， 正是为了将来的不扶或者少扶 ， 否则问题越积累越多 ， 差距越拉越大 ， 孩子和你将不堪其苦 。
【教育|班主任提醒：家长没做好这4点，孩子成绩肯定差！】不要让你今天的懒 ， 变成明天你的苦 。 孩子成长的路上 ， 容不得我们父母偷懒 。
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