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这一招可将中国大学瞬间变成世界一流大学

这一招可将中国大学瞬间变成世界一流大学
改变视角 ， 就能改变结论------ 张鹏（原文发表于2018年 。 现重发 。 本文讨论的并非大学排名 ， 而是探讨逻辑与思维的方法）上周我读了美国学者斯科特·佩奇著的《模型思维》深受启发 ， 并因此发表了文章《这本书 ， 再一次颠覆了我对世界的看法》 。 这周 ， 我在学习他的另一本著作《多样性红利》 ， 结果同样受益匪浅 。 其中他举了一个例子 ， 说明 ， 要改变一个大学的排名 ， 只要改变排名的指标与权重就可以了 。目前世界上最有名的四个大学排名采用的指标与权重各不相同 。 例如 ， 《美国新闻与世界报道》杂志（U.S. News and World Report）在对大学进行排名时 ， 就分配了一系列权重 。 大学有多重属性：学生考试成绩、毕业率、师生比 ， 等等 。 《美国新闻与世界报道》杂志给每个属性分配一个权重 ， 而每一个权重就决定了该属性的相对重要性 。 所以 ， 一所大学的得分就等于它各个属性得分的加权总值 。 这样一来 ， 就可以将所有大学按分数从最高到最低一路往下排列起来 。但这样排名的结果往往让中国的大学落在100名以后 。 那么 ， 我们能否不使用西方提出来的那些排名方案 ， 而独立自主、自力更生 ， 用我们自己的逻辑来建立中国特色的排名方案？我们为什么要全盘西化呢？我们完全可以有学术自信、想法自信、逻辑自信呀 。比如 ， 我们可以将“政治思想水平”、“爱国主义品德”等指标作为排名的重点要素 ， 给它们60%的权重 ， 这样一来 ， 在我们建立起来的全球大学排名中 ， 前100名全部会是中国大学 。 我估计哈佛大学最多能排到300名的位置 ， 而牛津大学顶多能挤进500名 。当然 ， 这只是开一个玩笑 。 但这个玩笑说明的问题是 ， 你对一个事物好坏的评估 ， 完全取决于你的标准 。 如果你和对方在标准上都不一致 ， 那么 ， 就没有必要进行比较了 。 比如 ， 西方国家认为他们很自由、很民主 ， 但如果我们在这些概念上的理解与他们完全不同 ， 他们使用的只是西方式的定义 ， 而我们有中国特色的定义 ， 那么 ， 我们之间怎么可以比较？同样的逻辑 ， 当我说一个人比另一个人优秀时 ， 我用的是什么指标来评价的？是他的财富、脸蛋、身高 ， 还是他对我的态度？经常有人对中医是不是科学进行激烈的辩论 。 但我一般不参与这样的辩论 ， 因为我发现双方在“科学”的定义上都没有统一的标准 。 反对中医的人 ， 提出要按西方现在科学的标准对中医进行检验 ， 比如要进行临床三期的“三盲试验” 。 这对中医支持者来说是完全不可接受的 。 他们认为 ， 既然是中国医学 ， 为什么要接受西方的标准？为什么不能使用我们自己的标准？毕竟我们用这个标准已经几千年了 。如果再回到更根本的问题 ， 我们辩论时 ， 是基于什么逻辑？在中国 ， 对于什么是逻辑都有巨大分歧 。 一部分人认为必须采用西方共识的形式逻辑 ， 而另一部分认为 ， 西方这一套不适合中国国情 ， 所以 ， 我们不承认西方逻辑 。 这部分人最常用的理由是：“逻辑不能解决所有问题 ， 许多问题都是逻辑解释不通的 。 西方的逻辑不也解决不了他们自身问题吗？他们有逻辑 ， 怎么还有犯罪、还有经济危机？”好了 ， 你现在知道人与人思维方式的巨大差别了 。 我认为 ， 这种差别大于活人与死人的差别 。 所以 ， 有时我会怀念二十多年前我当法医时的岁月 。 那时 ， 我面对的虽然是死人 ， 但我觉得他们比我现在要面对的一部分活人更聪明 。 当然 ， 这只是我的看法 ， 反对我的人也会认为我比死人还愚蠢 。


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