7大导演,娱乐明星话题,这儿就是俄罗斯( 三 )
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第三个故事 , 是条姐的私货 , 由徐峥执导的—
最后一课
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老范是瑞士美术学校的教授 。
谁知重病一场 , 记忆回到过往 , 停留1992年模样 。
对于徐峥 , 条姐抱有很大的希望 , 主要是在海派方言喜剧上 。
可到了上海呢?滑稽戏不再 , 只剩下气人了 。
好在作为上海人的徐峥 , 在之前的作品中 , 都有将吴侬软语同市井情感融合在一起的意思 。
我不是药神里喂饭那一场戏 , 上海话就把程勇与父亲间依恋但又有些不耐烦的亲子关系呈现出来 。
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这次 , 大家也能看到张芝华等上海老演员的面孔 。
但更为重要的 , 还是徐峥依旧保持了以往作品的情感内核—关于一个男人对过去的回忆 。
整个“囧系列”情感母题就是一个中年男人遇到了婚姻问题 。
只不过以往的中年危机 , 这次成了老年失忆 。
无论是回到往日情人的怀抱 , 还是追溯父母情感破碎的原因 , 亦或是这次老教授的好梦一日游 。
这些事 , 都关乎对过往记忆的追思 , 是中年男性对往昔的再回首 。
在呈现搭建旧校舍 , 帮助范老师回忆过往时 , 用的是一组长镜头 。
画面上的连续 , 也暗示对范老师记忆的串联 。
而在范老师心中 , 过去与未来都被寄托于一幅画上 。
当年穷 , 没钱搭建校舍 , 也没钱买彩笔 , 学生只好用黑笔画了幅想象中的教室 。
范老师冒着大雨 , 为学生拿来了彩色颜料 , 想要圆学生一个“彩色教室”的梦 。
过去是黑白的画 , 未来是彩色的画 。
而范教授的行为 , 是通过回到过去的黑 , 来弥补内心对绚烂未来的期冀 。
结尾 , 《最后一课》是五组故事里唯一一个开放性结局—
范老师有没有恢复记忆?
这里条姐说一下自己的理解 , 估计范教授是没恢复的 。
但身处国外的老人 , 回到家乡 , 并看到了往日学生搭建的彩色校舍 , 这已经是一种情感上的弥补 。
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接着 , 来聊聊第四个故事 , 由邓超、俞白眉执导的—
回乡之路
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二位是出了名的会营造情绪氛围!
而在故事结构上 , 《回乡之路》重点在一个“回”字 。
闫妮饰演的闫飞燕与邓超饰演的乔树林 , 一个是带货网红 , 一个是吹牛老板 。
功成名就的他们 , 同时回到同一所学校 , 参加校庆 。
注意 , 故事并没有把情感重点放在回乡的途中 , 而是放在结尾 。
回乡过程是嬉笑怒骂 , 颇有点无厘头喜剧的味道 。
但导演通过对身份印象的反转 , 在结构上完成了真正的“回” 。
借少年之口 , 主观地说出乔树林对学校、家乡的贡献 , 从主观视角完成精神上的主观回归 。
观众通过乔树林的回乡之路 , 实则见证了他寻找自我的过程 。
他一直在为家乡做事 , 只不过昔日的努力一夜之间全部付诸东流 。
一开始用全明星扎堆的喜剧节奏放松心情 , 最后用情感作为提升 。
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