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解放军报|一次课件不算精美、内容也不是很新的授课，为何效果好？

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【解放军报|一次课件不算精美、内容也不是很新的授课，为何效果好？】“老虎凳、辣椒水……甚至将竹签钉进江姐的十指 ， 国民党军统特务用尽各种酷刑 ， 但这名年轻的共产党员始终坚贞不屈 ， 信念如磐 。 ”近日 ， 火箭军某部主题教育大课之后 ， 某通信连连长张越讲授的互动微课 ， 受到官兵点赞 。
一次课件不算精美、内容也不是很新的授课 ， 为何能收获好效果？“因为用心 。 把严实作风落到教、学、做各环节 ， 备出的课就差不了 。 ”该部领导介绍说 ， 他们是调整改革中新组建单位 ， 官兵从10多个单位抽组 ， 如何依托主题教育凝聚人心、激发动力？部党委一班人年初就形成共识：制度落实好 ， 效果才能好 。
“机关专门制订思想政治教育‘六个环节’组织实施措施 ， 每个环节的目的、要求和标准等都一目了然 。 ”张越说 ， 要把这些制度规定落实好 ， 意味着从备课选题开始 ， 就要与官兵密切沟通 ， 把官兵想听啥、授课该讲啥、活动怎么搞、效果怎么看等问题弄清楚 。
这次不到20分钟的授课 ， 张越准备了半个多月 。 虽说只是主题教育的辅讲微课 ， 但接到任务后 ， 她收集整理大量备课资料 ， 多次征求官兵意见建议 ， 登台前经过机关把关、试讲试教、群众评议“三堂会审” ， 几易其稿才走上讲台 。
“制度规定的一个个环节 ， 就是教育质量的保证 。 ”对此 ， 该部某发射营营长刘海峰感触颇深 。 前不久 ， 该营教导员休假 ， 刘海峰憋在办公室里准备主题教育授课 ， 恰好被机关帮建工作组成员看见 。 原以为军事干部主动补位抓教育会受表扬 ， 谁知反倒挨了批：没有严格落实课前调查等教育制度 ， 闭门造车可不行！随后 ， 刘海峰认真学习相关制度规定 ， 严格按照流程 ， 结合单位实际和个人实践精心备了一课 ， 最终收获“满堂彩” 。
教育焕发活力 ， 激发练兵动力 。 调整组建以来 ， 面对新装备训练无现成教材、无经验借鉴等困难 ， 该部官兵集智攻关 ， 研发出数十套模拟训练器材 ， 助推新质战斗力建设驶入“快车道” 。
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