江苏龙网

  1. 首页 > 社会 > >

在大学里单身，是可耻的( 二 )

在大学里单身，是可耻的
《近距离恋爱》剧照听起来充满噱头的大学恋爱课程 ， 实际上是运用了心理学方法进行的一场“青年婚恋问题跨学科教育” ， 通过“百货商店”式的知识学习 ， 让年轻的学生加深对自我的了解 ， 对原生家庭、自我成长经历进行科学反省与探索 ， 从而梳理正确的婚恋观 ， 更好地促进恋爱关系 ， 为未来的婚姻家庭生活做好准备 。这些关于亲密关系的相处法则 ， 同样可以运用到亲情、友谊等不同的关系中 。恋爱课的本质 ， 是呈现人与人的相处 ， 教授的是尊重他人与发现自己的过程 ， 它教授的不是规章式样的如何心动、怎样浪漫、何处告白 ， 而是告诉你何为心动、怎样表达尊重、如何发现爱 。恋爱可以教吗？从上述维度来说 ， 答案是肯定的 。缺失的不止恋爱课在中国矿业大学开设《恋爱心理学》课程的段鑫星老师说 ， 最初有想法开设这门课程的原因之一 ， 是“了解到多起与恋爱出现问题导致的极端恶性事件” 。近年来 ， 包括北大女生因男友PUA行为自杀在内的极端恶性事件频发 ， 让我们不免追问：如果有一门课程能够在糟糕的亲密关系开始前告诉她 ， 恋爱中最重要的不是爱人 ， 而是自己 ， 要把注意力放在自己身上 ， 那么 ， 结局会不会不一样？在中国惯常的教育模式里 ， 并没有“爱的教育”的一席之地 。应试教育下 ， 一切向成绩看齐 ， 个人的自由意志培养几近为零 。在大学里单身，是可耻的
《匆匆那年》剧照大学之前 ， 青少年们互相的倾慕被冠名为“早恋” ， 污名化严重；大学之后 ， 家长们又会即刻要求青年们恋爱、结婚、生子 ， 一刻不得耽搁 ， 仿佛在要求从未下过水的人马上成为游泳健将横渡江河 。还没能意识到自己是独立的、不是他人的附属品 ， 还没能有机会了解自己在恋爱中最需要什么 ， 就被匆匆裹挟进难以挣脱的亲密关系里 ， 直到酿成悲剧 。大学的确是恋爱的最好时机 ， 但恋爱课出现的最好时机 ， 不应该仅仅是在大学里 。任何亲密关系中最重要的平等、尊重、体谅、理解等要素 ， 不是人一出生就可以懂得、一长大就能够纯熟运用的 。我们的确可以通过现实生活中的反复练习、碰壁、缠斗来找到一条与自己性格、成长匹配的婚姻恋爱经营模式 ， 但如果有一套系统、科学的“爱的教育” ， 如果这套“爱的教育”贯穿一个孩子成长的始终 ， 如果我们从一开始就能够直到感情的多种可能、亲密关系相处遵循的基本原则 ， 如果我们从小学、中学到大学 ， 都有机会接触爱、理解爱 ， 是不是能够少走弯路、少有伤害？在大学里单身，是可耻的
如今 ， 大学恋爱课的风潮涌过 ， 对任课教师提出学科复合考验的同时 ， 更对其“配套设施”提出了要求：基本的情商训练、素质提升要怎样通过日常学习生活展现？“恋爱课”有了 ， 性教育课程是不是也要科学、有效地跟上？恋爱可以教授 ， 爱的教育也必须进行 ， 但教“爱”要趁早 ， “爱的学问”也更要配套 。我们缺失的 ， 不仅仅是一堂大学里的恋爱课 ， 还有整个教育链条里关于爱与性的部分、关于自我意志与理性思考的追寻 。从恋爱课开始入手 ， 引起关注和广泛探讨 ， 不失为一个好开始 。


推荐阅读


上一篇：袁世凯造银元袁大头，光辉形象照千秋

下一篇：四川五通桥事故频发：“化工围城”之殇