旅游那点事|把握这52条课堂治理“金点子”, 你的课堂将立马翻新( 二 )
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【旅游那点事|把握这52条课堂治理“金点子”, 你的课堂将立马翻新】4
利用黑板
1. 板书有多清晰？检查一下你板书字体的大小 ， 确定坐在最后一排的学生能看得清晰 。
2. 利用上半部门 。 确保充分利用了黑板的上半部门 。 只有确定后排的学生不会被前排同学挡住时 ， 才使用黑板的下半部门 。
3. 列出上课计划 。 将要讨论的题目写在黑板上 ， 这样 ， 你对这些题目做出回答时 ， 学生仍旧能够看到题目 。
4. 让学生既能看得清晰 ， 又能听得清晰 。 在黑板上写字 ， 背对着学生时就不要在讲课了 。
5. 让学生有机会在黑板上写字 。 将黑板当作一个公共领域 ， 让学生在黑板上写些东西 。
6. 把黑板当作教室资源 。 给几组学生布置”板书任务” 。 好比 ， 当开始一个新的课题时 ， 要求学生收拾整顿并在黑板上写出“我们想知道的10个题目” 。
7. 将学生的话写在黑板上 。 只要可能 ， 就在黑板上写下学生回答题目时的话 ， 使他们感觉自己的设法受到了正视 。 当学生看到自己的话被写到黑板上时 ， 他们就会对正在讨论的题目产生一种更强的主人翁意识 ， 注意力就会更加的集中 。
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教授教养时确保机会均等
1. 确保对学生行为一致 。 确保在要求学生回答题目或发表意见时无论他们背景如何 ， 你都以相同立场对待 。
2. 将男女生混合分组完成任务 。 到一定春秋 ， 学生的天然趋势是与同性别同学坐在一起 ， 你必需对座位安排进行干涉干与 。 不按照性别分组 ， 而尽量使用更随意的方法 ， 好比按照春秋和头发颜色分组 。
3. 避免有歧视性的角色分配 。 尽量避免只叫男生搬家具抬箱子 ， 或是只叫女生做清洁工作 。
4. 唤起学生的同等意识 。 鼓励他们客观对待不公平事件 。 帮他们找出解决不同等题目的切实可行的方法 。
5. 关注可能受到不平等待遇的学生 。 从学生那里获得反馈信息 ， 留意任何可能因为某方面的不公平而产生的情绪 。
6. 防止学生偏见 。 批评那些在言行上显示出偏见的学生 ， 引导他们朝向准确的 ， 公平的立场发展 。
7. 尽量留意性别反应 。 由于男生的表现总没有女生好 。 仔细观察男生对各种不同任务与流动的反应 ， 这也许可助你开展一些有利于公平处理的流动 。
8. 留意幽默分寸 。 不要将那些可能被某一群体的人以为有欺侮含义的笑话或逸事 。
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唤起成就感的策略
1. 向学生说明对每一学期的要求 。 告诉他们在这段时间需要学些什么 ， 练些什么 ， 并且确保和你的整体计划一致 。
2. 根据学生能力或以前表现 ， 为学生设立不同目标 。 学生都需要提高与挑战 。 假如你给所有学生都布置同样的任务 ， 那么只能满意极少数学生 。
3. 教会学生图示自己的学习进程 。 教会他们采用图表 。 标注每次取得的成绩 。 这也有助于学生的时间治理能力 。
4. 对比前一次成绩制定目标 。 如可能 ， 要求学生回顾以往表现 ， 制定过渡时期计划检查学习结果并提供反馈信息 ， 挖掘出每个学生的最大潜力 。
5. 考试与学习一体化 。 确保考试与划定的学习目标紧密联系；确保考试有详细的尺度 ， 可在一定时间范围内完成并可产生一定效果 。 考试难度事宜将更有助于学生的学习 。
6. 在班级里倡导一种学习进步前辈的风气 。 高标准高要求不仅是一种激励 ， 更是一种期待 。 假如教师不断地提出高要求高标准 ， 那些抱有弘远志向 ， 但愿挖掘出最大潜力的学生择最有可能取得成功 。
7. 让学生安排自己的学习 。 有助于培养学生的自主权及终身受用的学习能力 ， 使他们更自信的继承深造 。
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