郦波|著名学者郦波亮相2020天府书展 分享中小学语文教育

【郦波|著名学者郦波亮相2020天府书展 分享中小学语文教育】_原题为 著名学者郦波亮相2020天府书展 分享中小学语文教育
“诗词的学习 , 是切入到我们母语汉语系统最好的一条通道 , 就像桃花源的山洞洞口 , 只要走进去 , 后面一定有精彩 。 ”10月16日下午 , 著名学者、南京师范大学文学院教授、天府书展阅读形象大使郦波亮相2020天府书展 , 为读者带来了“传承传统文化 , 唤醒母语感知——《郦波语文启蒙课》图书分享会” 。
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从2017年9月开始 , 全国小学一年级、初中一年级启用统编本语文教材 。 如何学好、用好新教材 , 成为全民关心、家长热心、教师操心的大事 。 《郦波语文启蒙课》是首套由高校学者打造的统编本语文教材配套拓展课程 , 从小学一年级延续到初中三年级 , 共九个学年 。
大学教授为何教起中小学语文?郦波说 , 自己想要从中小学开始 , 改变教育的土壤 。 “为中小学语文教育贡献绵薄之力 , 是我一直以来矢志不渝的心愿 。 我希望《郦波语文启蒙课》能够把自己几十年语文治学的经验 , 还有对语文的理解、体悟、感受 , 都融化在每一次讲解之中 。 通过燃烧自我 , 去点燃学生们思想的火花 , 去启发孩子们对中华文明的理解 , 并能够带领他们去体悟语文之美 。 ”
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作为一名大学教授 , 郦波一直关注中小学语文教育 , 并对现状忧虑 。 2017年教育部开始推行统编本 , 加大国学传统素养 。 这样一个契机 , 让郦波下决心做一套面向中小学生的语文启蒙教材 。 与传统教材不同的是 , 郦波希望建立一种崭新的知识体系 , 并建立思维方式的体系 , 然后在这些基础上进行人格塑造 , “我要完成知识体系、思维方式以及人格塑造这样的三层建构 。 因为语文对于任何一个族群来讲都特别关键 。 首先是母语的文字 , 然后母语文字为基础的语言系统 , 延伸出文学、文史、文科甚至是它的文明 , 语文其实是无所不包的事 。 ”
“做这件事后头发掉了好多 。 不仅不太容易 , 还很难 , 这场分享活动前我还在做五六年级的资料 , 放下手中的工作赶过来 。 ”谈到自己编著的语文启蒙课 , 郦波笑着说 。
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在郦波看来 , 语文教学如果有技术目标的话 , 那就是母语的感知、母语的思维能力和建立在这两个基础之上的审美能力 。 而语文最大的作用 , 就是释放人类最有价值灵魂最关键一步 。 语文教育不是简单的告知 , 要教的不光是一种知识能力 , 而是对精神世界和心灵的拓展 , 是对健全人格的培养 , 是要影响、塑造一颗伟大的灵魂 。 正因为这样 , 语文的教育要更加生动有趣 , 从而激发孩子们内心的领悟力 , 提升语文能力与母语素养 。
红星新闻采访人员注意到 , 郦波编著的这套语文启蒙课 , 更多的是从诗词入手 , 与课堂教学不同的是 , 从审美的角度、思维的角度、发现的角度解读诗歌 。 在郦波看来 , 中国古汉语延续了几千年 , 而近代汉语仅仅一百年的历史 , 而诗词就是切入到我们母语汉语系统最好的一条通道 , 而且诗词有一个拓展空间 , 比如《静夜思》仅仅20个字 , 但要往下扒的话 , 每个字怎么用都有讲究 , 诗词相当于登堂入室的门口 , 只要走进去 , 后面一定有精彩 。
如今 , 随着诗歌节目的走红 , 诗歌也越来越成为大家关注的焦点 。 对于儿童诗词教育 , 郦波坦言 , 一些家长和教育其实陷入了误区 , 只让孩子死记硬背 。 但诗歌最大的魅力 , 是诗歌和现实所产生的联系 , 其实当你被一首诗感动的时候 , 一定有某些点能和你现在的生活产生某种必然的联系 。 郦波举例 , 自己正在参加的一档诗词节目 , 一位7岁小孩可以背一千多首诗 , 更重要的是 , 孩子对很多诗都有自己的理解和见解 , 这非常重要 。
红星新闻采访人员 邱峻峰 图据四川人民出版社
编辑 李洁


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