报告|郑州市教科所胡远明主任到燕蓉希望小学做课题开题报告培训教科|进行|研究|

【报告|郑州市教科所胡远明主任到燕蓉希望小学做课题开题报告培训】_原题为 郑州市教科所胡远明主任到燕蓉希望小学做课题开题报告培训
（采访人员张伟）为了进一步提高教师的教科研能力，推动教科研工作的深入开展。 10月16日下午，郑州市二七区燕蓉希望小学特邀郑州市教科所综合研究室主任胡远明来校进行课题开题报告培训。
讲座伊始，学校教师就自己的课题开题报告进行汇报。教师们从课题题目、研究背景和意义、概念界定、课题研究目标、研究内容、研究方法等方面展开自己的课题阐述。接着，胡主任以深入浅出的语言，诙谐幽默的方式，点评教师们撰写的开题报告。胡教授首先肯定了课题的选题、课题的计划和过程。随后也提出了具有针对性的建议：研究背景应从宏观和微观两个方面切入主题，既要联系理论又要结合实际；研究内容要简练且有逻辑；研究目标要阐明通过何种研究方式达到预期研究目的；研究背景、研究目标、研究内容要具有一致性等。在轻松愉悦的交流氛围里，他与教师们热情互动，答疑解惑，老师们也抓住机会，积极提问，胡主任耐心解答，使整个培训会进行得非常顺利，同时让人受益无穷。

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胡主任的精彩讲座
最后，胡主任强调，课题研究需要五个基本环节：发现问题，提炼课题；问题诊断，原因分析；寻找问题解决的办法；在课堂实践中解决实际问题；总结经验，撰写结项报告。胡主任对这五个环节一一展开阐述，教师认真聆听、踊跃发言，求知若渴的态度引得胡主任连连称赞。

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老师们汇报开题报告
此次培训，带给大家的不仅是科研技能，更是一种科研理念；不仅是知识，更是一种研究方法；不仅是一次讲座，更为大家打开一扇思维的窗口。相信在专家的引领和指导下，燕蓉希望小学的老师们在接下来的课题研究中，将会走得更高、更远、更坚定!
（文/图李金锁曲静）

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