教育|AI驱动未来智慧教学 联想智慧中国行智慧教育论坛赤峰启航
_原题为 AI驱动未来智慧教学 联想智慧中国行智慧教育论坛赤峰启航
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▲10月16日 , “联想智慧中国行——智慧教育论坛”亮相赤峰
随着5G技术、人工智能和物联网的快速发展 , 智能变革时代已经到来 , 中国将全面领航产业智能化升级 。
10月16日 , “联想智慧中国行——智慧教育论坛”在“玉龙之乡”赤峰举办 。 赤峰学院院长雷德荣、赤峰市教育局主任谭明凯、通辽市教育局主任包金龙等近百位嘉宾及合作伙伴莅临论坛 。 论坛在智慧黑板、开放电脑室等应用场景下 , 聚焦教育行业的信息化、智能化变革 , 与业内专家、企业代表共同探讨创新技术和解决方案为教育带来的深刻变化 , 畅想未来智慧教育的发展蓝图 。
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联想集团华北大区总经理 单铁军
智慧教育是“联想 智慧中国”全新愿景的重要一环 , 联想集团华北大区总经理单铁军在论坛上表示 ,30多年来 , 秉持“产业报国”的初心 , 联想与国家的发展、民生改善从来没有分开过 , 一直致力于推动中国产业进步、民生改善和社会发展 。 智能变革时代 , 联想在国内确立了“联想 智慧中国”全新愿景 , 并在今年7月推出RISE智能化服务生态战略 , 布局智慧城市、智慧教育、智慧农业、智慧商务、智慧能源、智能制造“6+”领域 , 助力各行各业实现智能化转型升级 , 推动中国经济新旧动能转换和社会发展 。
据介绍 , 在教育领域联想已经深耕30多年 , 进入教育信息化2.0时代 , 围绕各类计算终端以及大数据、人工智能打造数字化创新场景 , 建立起一套涵盖“教学、教务、教研”智能化场景创新的智慧教育解决方案 , 致力于把“教、学、考、评、管”的业务链条形成闭环 , 真正实现教学方法的创新和教学模式的变革 。
创新方案驱动智慧教育真正落地
从上个世纪90年代科教兴国战略提出 , 联想就推出了中国第一代多媒体电子教室 , 教育信息化1.0时代先后融入了“校校通”、“三通两平台”、“全面改簿” , 教育信息化2.0时代则推出智慧教育解决方案 , 在中国教育信息化的历史进程中从未缺席 。
当前 , 利用在AI和大数据的技术优势 , 联想已经开发了智慧教室、智慧课堂和智慧校园等关键应用和平台 , 同时进一步打破边界在生态上全面开放、兼容并蓄 , 与软硬件生态合作伙伴一起推动教育向智能化和智慧化方向发展 。
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联想大客户业务晋蒙战区总经理 杨永岗
“联想致力于成为教育信息化建设者和集大成者 , 以AI驱动未来智慧教学 。 ” 联想大客户业务晋蒙战区总经理杨永岗说 , 联想已经拥有了覆盖“战略调研—教育生态规划—基础设施建设—平台资源统筹—长期运营服务”的全链条服务实力 , 在未来将从顶层设计开始 , 提供整合的智慧教育全景解决方案与产品 , 助力教育行业的“供给侧”改革 。
“我们服务于数以万计的学校 , 拥有最庞大的教育合作伙伴体系和行业最广泛的服务体系 。 ”他说 , “所以随着RISE战略的发布 , 我们推出了RISE生态启航计划 , 希望教育行业的合作伙伴加入联想 , 一起推动我国教育行业的智能化、智慧化 。 ”
数据显示 , 在教育领域有超过60%的国内用户选择联想商用PC , 30多年来联想先后服务大约20万所学校 。 “这份成绩离不开客户对我们的信任 , 也源于联想商用PC30多年来积累的核心能力 。 ”杨永岗表示 。
目前 , 联想在全球拥有17个研发基地、4个AI创新中心 , 同时拥有超过1万名工程师、研究人员和科学家 , 积累有超过2.8万件专利和专利申请 。 其商用PC以非常专业和扎实的信息化服务能力 , 先后多次服务2008北京奥运会、2010上海世博会和中国载人航天等重大国家级赛事和工程 。
在智能化时代 , 联想希望让智慧教育回归到“教与学”的根本 , 从教室到课堂再到校园整体 , 以小见大 , 将智慧教育解决方案落实、延展到每个环节中 , 通过以“用”为核心 , 以“数据”为驱动 , 提纲挈领为教师减负增效、助学生提升成绩、帮学校提升办学质量 。
去年 , 联想还为西藏、云南、四川捐建了近百间智慧教室 , 用科技助力当地推动教育精准脱贫 , 帮助孩子们实现梦想 。
打造智能的教学环境 , 推动教育信息化升级
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智慧教育场景化应用照片
在内蒙古地区 , 越来越多的学校运用人工智能教学技能 , 让老师教得轻松又有针对性 , 学生学得愉快又进步神速 , 英语考试从此变得不再一样 , 设备管理在短短几分钟之内搞定 。 联想IDV智慧教育应用新场景出现在内蒙古许多学校的课堂上 。 “运维便捷降低成本 , 同传及管理工作大幅优化”“效能强大操作方便, 带来教学全新愉悦体验”“稳定可靠 , 提升学生英语听说水平”“支持多重软件体系 , 轻松部署不同硬件终端”……联想IDV智慧教育契合教育信息化2.0时代 , 拥有多重优势 , 使得其成为学校教育智能化升级过程中的“宠儿” 。
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