飞奔进幼儿园只为目送妈妈离开意味着什么?飞奔进幼儿园只为目送妈妈离开事件始末
幼儿园老师和妈妈“不一样”
【飞奔进幼儿园只为目送妈妈离开意味着什么?飞奔进幼儿园只为目送妈妈离开事件始末】
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幼儿园老师和妈妈哪儿不一样?
爱幼儿是老师的天职 , 爱孩子是母亲的天性 , 这两种爱究竟哪儿不一样呢?
当孩子不吃饭时
老师:会鼓励他独自进餐 , 会分析不吃饭的害处给他听 , 必要时 , 则让孩子少吃(如生病时) , 因为老师明白孩子饿时自然会吃 。
妈妈:一边喂 , 一边哄 , 有时为喂一口饭跟着孩子后面跑 , 或者恐吓、命令、强迫孩子吃 , 生怕饿着孩子 。 一顿饭下来 , 孩子哭哭啼啼 , 妈妈急火攻心 。
有好吃、好玩的东西时
妈妈:恨不能把所有的好东西都让自己的孩子独享 。
当孩子能做的事情不做时
老师:会编个故事让孩子明白道理 , 自己动手 , 而不是帮忙代替 , 孩子一时想不通时 , 则暂时把事情放在一边 , 等孩子想通后再做 。
妈妈:常常包办代替 , 一则怕孩子累着 , 二则嫌孩子手脚慢 , 不如自己动手来得爽快 。
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当孩子摔倒时
老师:会鼓励小朋友自己爬起来 , 安慰孩子的同时 , 和孩子一起分析摔倒的原因 , 让小朋友从中取得经验教训 , 避免类似事情的再次发生 。
妈妈:则会立刻奔过去扶起来 , 一边哄孩子 , 一边责怪让孩子摔倒的东西 。
面对孩子无理取闹时
老师:会同他讲道理或冷处理 , 让孩子明白无理取闹不能解决问题 。
妈妈:则会又哄又骗 , 或满足孩子无理要求 , 或打骂一通强迫孩子停止哭闹 。
家长朋友 , 你不觉得老师的爱更深沉、更博大么?如果你希望自己的孩子独立性强 , 就请不要溺爱孩子 , 放手让孩子自己去做 , 并让孩子明白那样做的道理 。
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幼儿园作业画妈妈 , 妈妈表示画得还行 , 儿子:妈妈你拿反了
1978年在法国巴黎 , 当有采访人员问当年的诺贝尔物理学奖得主卡皮察:“您在哪所大学、哪个实验室里学到了您认为是最主要的东西?”出人意料的是 , 这位白发苍苍的老人回答道:“是在幼儿园 。 ”
幼儿园学不到任何有关的专业知识 , 老人为什么要这样说呢?老人是这样回答的:“把自己的东西分一半给小伙伴们 , 不是自己的东西不要拿 , 东西要放整齐 , 吃饭前要洗手 , 做了错事要表示歉意 。 午饭后要休息 , 学习要多思考 , 要仔细观察大自然 。 从根本上说 , 我学到的全部东西就是这些 。 ”
所以说 , 幼儿园阶段看起来不重要 , 但是对于孩子的成长来说 , 其实是非常非常重要的阶段 。 前一阵子猫爸在网上看到一幅画 , 是一个小朋友在幼儿园画的妈妈 。
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