华大应用心理研究院|- 其实，孩子不是输不起，是怕“不被爱”，转载( 二 )
也许你嘴巴上说“没事啊！宝贝 ， 输了也没事 。 ”
可是脸上的表情和言语间透露的心情却是另外一回事 。
当孩子赢了的时候 ， 就高兴地拥抱他 ， 表扬他 。
总是兴高采烈地去祝贺他 ， 而且还会附带一些物质奖励 。
“你要什么奖励呢！真棒呀！给妈妈长脸了 。 ”
而孩子没有做好 ， 输了的时候 ， 没有祝贺和鼓励 。
就算没有去责备 ， 也是满脸的失望 。
甚至连一个理解和肯定都没有 ， 有也是草草应付 。
埋怨的情绪藏都藏不住 。
孩子当然能捕捉到这种态度的不同 。
这会让孩子怎么想？
他们会觉得自己输了就很糟糕 ， 让父母失望了 。
我不再是父母的骄傲 ， 他们也不再关注我 ， 甚至会不爱我了 。
赢时的风光和输时的惨淡形成了鲜明的对比 。
让孩子在心底告诉自己“我不能输 ， 我要赢 。 ”
所以 ， 在平常的生活中 ， 父母要真正做到：重视过程 ， 不过度强调结果 。
这样能让孩子感受到 ， 无论是输还是赢 ， 爸妈都是支持我 ， 爱我的 。
不会因为结果而爱我或者嫌弃我 。
我是被爱的 ， 是被认可的 。
如果真的做到了这点 。
孩子还会那么在意输赢吗？
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04.
另外 ， 请记得给孩子一个心理缓冲期 。
不要逼着孩子去认输 。
有时你会发现 ， 孩子输了 ， 却偏偏不肯承认自己输了 。
有点像耍“无赖” ， 这时爸妈就气得很 。
怎么能这样呢 ， 你这孩子 。
长大还得了 ， 赶紧认输 ， 输了就是输了 。
怎么能说没输呢？怎么能狡辩呢？
然后就是一通争吵 ， 倔强的孩子往往到最后也不肯认输 。
不要别把孩子逼得太紧 ， 要给他们一个心理缓冲 ， 来接受自己的“失败”
来面对这种挫败感 。
比如有段时间 ， 小小鱼爱上了下军旗 。
但是跟我这“老手”玩 ， 如果我不让 ， 肯定会输 。
所以虽然玩得哈哈大笑 ， 却也有不高兴的时候 。
有一次他就觉得我不能炸掉他的旗子 ， 心里不爽 。
后来又输了棋 ， 直接就红着眼想哭了 。
因为我遇到过很多这样的情形 。
我告诉自己 ， 千万不要发脾气 ， 看他怎么说 ， 让他说出来 。
刚开始 ， 肯定是“反抗阶段” ， 表现的就是耍赖 ， 不愿意承认结果 。
于是他们固执 ， 气恼 。
不如先让他们先哭一会 。
说实话 ， 孩子看重这盘棋 ， 输了还能高兴？
也不要跟他说太多大道理 。
只要引导他产生同理心就好 ， 再下一盘 ， 你自己输 。
这时告诉孩子 ， “你看 ， 我也输了 ， 我觉得没什么的呀！我们再下一盘就好了 。 你觉得呢？”
这时孩子会换位思考 。
父母一次次的接纳 ， 引导 ， 孩子一次次的体验思考 。
就会变得越来越能“输得起” 。
因为他们觉得输了也没事 ， 可以再来一盘 。
而且输了 ， 爸妈也还是很爱我呀！
孩子因为年龄小 ， 各方面都不成熟 ， 在游戏或比赛中 ， 总害怕输 ， 希望通过得到周围人的认可 ， 来获取认同感和“安全感” 。
在成长的过程中 ， 每个孩子都在不停评价自己 。
这是自尊和自信心的基础 。
他们会给自己一些心理暗示 ， 也会给自己一些减压的方式 。
比如有一次小小鱼的数学老师布置了一次网上数学测试 。
因为之前也没有尝试过 ， 那天小家伙就很紧张 。
老师来设置了几个等级 ， 全对的是“最强王者奖”
当然 ， 还有金奖 ， 只要认真参与了 ， 也能得一个钻石奖 。
那天儿子就问了我几遍 ， 爸爸 ， 你说我能得一个什么奖呢？
我说你应该能得那个最强王者奖吧 。
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