|上海市荷花池幼儿园到万春镇中心幼儿园进行指导交流
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近日 ， 上海市荷花池幼儿园到万春镇中心幼儿园进行了指导交流 。
在园长彭丽的陪同下 ， 李文娟副园长和肖蕾督学参观暖阳下溢满秋意的万幼 。孩子们稚嫩笔触渲染的梅花桩 ， 亲手设计的每一辆万幼车牌号、种植认养牌 ， 还有那创乐园里孩子们游戏的活动剪影……每一个灿烂的笑脸 ， 每一个纯真的表达 ， 无不彰显着无声胜有声 ， 一如万幼始终坚持的“尚自然之美·还孩子天性”的办园理念 。
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随后 ， 来访专家与万幼教师齐聚一堂 ， 展开了深入的交流与分享 。彭丽园长以“与自然相约·寻课程本真”为题对园本课程进行了详细介绍 ， 万幼立足于本土文化 ， 充分挖掘课程资源 ， 以儿童经验为基础 ， 探究为核心 ， 活动为载体 ， 从小课堂走入大课堂 ， 不断推动儿童的成长与发展 。叶瑶老师以“枇杷的故事”为切入点 ， 站在幼儿的视角 ， 关注幼儿的兴趣 ， 追随幼儿的脚步 ， 生发鲜活的案例 。
【|上海市荷花池幼儿园到万春镇中心幼儿园进行指导交流】李园长表示 ， 环境与课程融为一体 ， 课程和儿童息息相关 ， 园所环境创设中注重儿童想法的落实 ， 注重儿童真实的体验 ， 这是万幼教育深入发展的有力体现 。她通过三个案例以点带面引发教师深度思考 ， 指出要以始为终 ， 反过来思考 ， 支持儿童、满足儿童的需要 ， 以儿童的视角对活动内容进行价值分析 。发现、思考、生成课程需要教师用专业去解读与探究 。
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