笑声快车|孩子月考成绩差，老师约谈家长，家长要求老师报歉，获众网友点赞
“XX妈妈你好 ， 这次月考孩子考得非常差 ， 请你明天中午到学校我们谈谈 。 ”
收到老师信息后 ， 这位妈妈霸气回复：“明天中午可能没空 ， 不行你就在手机里给我报歉就行了！没必要去学校 ， 同学那么多挺丢人的！”
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看到这儿老师懵了：“我给您报歉？”
“你没看错 ， 是给我报歉！我花钱让孩子去学校学习你没教好 ， 莫非不应该给我报歉吗？”这位妈妈继承霸气回复 。
老师气愤了：“你这什么意思？”
这位妈妈义正词严：“没什么意思！我花钱了莫非要我给你报歉吗？”
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这位妈妈敢怒敢言 ， 狂怼老师的立场 ， 获得了许多网友点赞：
支持家长 ， 怼得好！
这个妈妈说得太对了 。 学生考不好 ， 莫非不是你老师的责任吗？家长要会需要你老师来教吗？
操行题目家长负责！教育题目学校不负责那请问花钱去学校干嘛的？
这些支持妈妈的家长真是让我大开眼界 ， 我特别想问他们 ， 知不知道不一句话叫：
”朽木不可雕也“？每个孩子的资质不一样 ， 同样的老师教出来的孩子成绩不会一样 ， 同样的方法用在不同的孩子身上效果也不一样 ， 你们哪里来的自信将孩子的学习成绩全部归责于老师？
有一个网友评价说：送给学校一个坏泥坯却妄想烧出金砖 。
话虽朴实却是一针见血 。
前苏联闻名教育家 苏霍姆林斯基说过：要是儿童自己不求上进 ，不知自勉 ， 任何教育者都不能在他身上培养出良好的品质 。
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教育孩子的有些事情确实是老师的职责 ， 有些则是家长的职责 ， 有些则不好界定 。 孩子家庭作业回家不做 ， 老师有权利请家长监视； 孩子上课瞌睡睡觉 ， 老师可以找家长沟通孩子的作息时间；孩子成绩不好 ， 老师要找家长谈谈有什么不对吗？孩子一天的时间既有学校的时间 ， 也有在家里的时间 ， 单方面寻找成绩原因肯定是片面的 ， 双方共同寻找原因不是更全面吗？
假如孩子近期情绪不佳 ， 假如孩子由于玩游戏耽误学习 ， 家长这样将责任一推二净对孩子是多么地粗暴和不负责任 。 学校老师和家长在教育上是同等的 ， 甚至可以说是统一战壕的战友 ， 假如双方将关注点放在争执谁的责任更大上面 ， 实在是健忘了自己的职责 。
老师的职责是“传道、授业、解惑” ， 老师有责任在传授知识的同时培养学生的人格品质 ， 但传授知识、匡助学生解决学习中的迷惑是老师的主要职责 。
而家长是孩子第一任老师 ， 也是终生的老师 ， 家庭环境对孩子学习能力影响则是巨大的 。 考试成绩只是反映孩子的一种结果或者说状态 ， 背后真正的原因可能是孩子的学习态度(不仅指学校知识的学习 ， 泛指所有学习)、专注力、甚至思维方式 。
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假如一个孩子在小时候对四周事物布满好奇心的时候 ， 家长却从不支持 ， 那么孩子很轻易失去学习新事物的动力 。 这样的孩子无论老师怎么教 ， 他没有主动吸收的能力 ， 学习的效果也不会好 。
真正负责任的家长 ， 应该想办法调动孩子学习的内驱力、挖掘出孩子的学习爱好 ， 这些看似与学习毫不相关 ， 实际上恰是孩子能不能取得好成绩的枢纽 。
陆游曾有一句诗：功夫在诗外 。 意思是说：学习做诗 ， 不能就诗学诗 ， 而应把工夫下在把握赅博的知识上 ， 深入到生活当中去 。
同样的道理放在孩子的学习上也是如斯 。 表面上看到的是孩子的考试成绩高低 ， 实际上是孩子许多能力的综合结果：执行力、观察能力、条理性、独立性、自律能力等 。
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