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海底探探|三年级是道坎, 特级教师王崧舟为您支招, 3招化解“三年级现象”( 二 )


海底探探|三年级是道坎, 特级教师王崧舟为您支招, 3招化解“三年级现象”
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教育的本质是通过方法 ， 引导学生获得解决问题的能力 。 许多家长看到孩子学习跟不上 ， 就想着补课 。 实在 ， 最有效的办法 ， 一定是“授人以渔” ， 教给孩子学习的方法 ， 通过课前的预习、课堂上的倾听交流、课后的功课完成 ， 有意识地培养孩子的自主学习能力 ， 而不是单纯地传授教学内容 。
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第二 ， 培养学习习惯 ， 狠抓孩子的学习自控力 。
俗话说得好：“与其给孩子金山银山 ， 不如教给孩子好习惯 。 ”习惯是无形的气力 ， 孩子成绩的好坏 ， 不仅与智力有关 ， 更受到了学习习惯的影响 。 学习习惯养成的良好与否 ， 很大程度上决定了孩子三年级成绩调整和分流的结果 。
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小学一二年级是孩子可塑性最强的时期 ， 也是形成良好学习习惯的重要阶段 。 假如家长此时盯紧一些 ， 把习惯培养好 ， 以后就轻松了 。 假如家长此时偷懒 ， 将来需要数倍的精力来弥补、修正、偿还 。
所以 ， 此时家长要正视 ， 匡助孩子养成良好的学习习惯 。 如：合理安排时间的习惯、上课认真听讲的习惯和独立阅读思索的习惯 ， 尤其要狠抓孩子的学习自控力 。
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第三 ， 进步专注程度 ， 才能保证学习质量 。
有人让巴菲特和比尔盖茨写下对自己影响最大的品质 ， 他们不约而同选择了“专注” 。在学习中进步“专注力” ， 就像是给自己的车子装上最大动力的引擎 ， 让它真正踏上旅途时能够高速行进 ， 而不是冲一阵歇一阵甚至是冲一阵就直接停下来 。
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专注力是一切学习的基础和条件 。 专注的孩子 ， 学东西会更快 ， 各项能力也更优秀 。 学习一旦丧失了爱好和专注 ， 就转为压力；压力持续发酵 ， 就转为厌学；厌学发展到极致 ， 就转为厌恶、厌倦、厌弃生命 。
2015年的研究表明 ， 学习成绩不好的孩子 ， 注意力（专注）题目占65% 。 凡是在三年级学习中退步显著、跌落谷底的 ， 一定是专注出了题目 。
固然在青春期 ， 部门孩子的注意力题目会得到改善 ， 但仍有30%的孩子题目会伴随终身 ， 影响其未来的工作、社交 ， 乃至恋爱、婚姻和家庭 。 所以 ， 不管是为了解决孩子目前面临的学习题目 ， 仍是为了孩子的将来考虑 ， 一定要让孩子从小塑造了收视反听、专心不二的良好品质 。
特别说明：
以上内容参考自王崧舟老师的微信公家号文章：家庭教育 ， 就从“三年级现象”说起...
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20年教龄一线教师教您陪孩子一起走过小学六年
【海底探探|三年级是道坎, 特级教师王崧舟为您支招, 3招化解“三年级现象”】在家长和老师中一直流传着一句话：三年级是道坎 。 三年级可以说是小学阶段的“分水岭” ， 迈过了去了 ， 孩子就可能成为学霸 ， 小升初、中考、高考 ， 全都不在话下 。 假如迈步过去 ， 那就可能逐渐沦落为“学渣” ， 与“好学校”无缘了 。


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