综艺大集合|第14课《我要的是葫芦》二年级上册自主预习和温习专用
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《我要的是葫芦》是小学部编版教科书二年级上册第14课的一篇寓言故事 ， 作者刘仲元 ， 选作课文时有改动 。 #语文学习#
这篇寓言讲述了一个种葫芦的人 ， 眼里只盯着想要的葫芦 ， 而对叶子上的虫害不管不顾 ， 终极蚜虫的破坏下小葫芦都掉光了 。 这个故事告诉我我们：事物间是有联系的 ， 我们要正视事物间的联系 。
字词梳理（为阅读扫清障碍）
1、多音字 。
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2、会认的字 。
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留意：“邻”字读音“lín” ， 是前鼻音 ， 不是后鼻音 。 右边是双耳旁 ， 左边是“今”不是“令” ， 不要多加一点 。
3、会写的字 。
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4、近义词和反义词 。
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5、名词解释 。
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第13课《寒号鸟》部编版小学语文二年级课文预习和温习专用
第12课《坐井观天》部编版小学二年级语文 ， 附课后习题及参考答案
第11课《葡萄沟》 ， 二年级语文上册老师说这样预习和温习效率较高
第10课《日月潭》小学二年级语文上册这样预习和温习
第9课《黄山奇石》课文笔记 ， 小学二年级预习温习均可用
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☆课文内容精讲☆
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第1自然段 ， 先容从前有个人种了一棵葫芦以及葫芦生长的过程 。 在这一段我们可以看出种葫芦的人很是喜爱自己的葫芦苗 ， 从“天天都要去看几回”足见他对葫芦苗的喜爱 。 也能看出葫芦庙长势喜人 ， 从“长满了绿叶”“开出了几朵洁白的小花”“多么可爱的小葫芦啊”等可以看出葫芦苗的生长情况 。
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第2自然段写葫芦苗的叶子生虫了 ， 但是那个人却满不在乎 。 心里想：有几个虫子不要紧 。 还盼着葫芦继承快快地长大 ， 长得比南瓜还要大才好呢！可以看出他对葫芦抱有很高的期待 。
第3自然段 ， 写邻居看到叶子生虫后很着急 ， 奉劝那个人赶快给葫芦治虫 。 这里的感叹句语气要读得急切一点 ， 表现出邻居担心、着急的心情 。 “叶子上的虫还用治？”这里用了反问句 ， 标明这个人听不进别人的奉劝 ， 依旧固执己见 。 这里要读出反问、质疑、顽固的语气 。
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第4自然段 ， 也是文末自然段 ， 交代了故事的结局：小葫芦慢慢变黄了 ， 一个一个都落了 。 “没过几天”说明时间变化之快 ， “一个一个都落了” ， 说明葫芦持续掉落 ， 最后“都”凸起了一个不剩 ， 全掉完了 ， 这个人想要的葫芦最后是竹篮打水——一场空 。 其实是令人惋惜 。
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