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组织|福建省莆田市第十一中学：在孩子们心中根植阅读的种子( 二 )


3.手抄报展 。 开展“我读书 我快乐 我成长”读书手抄报展 ， 各班围绕阅读、中华诗文故事、典故等主题 ， 编写手抄报 ， 学校组织人员进行评奖 。
【组织|福建省莆田市第十一中学：在孩子们心中根植阅读的种子】4.诵读经典 。 举行师生经典诵读比赛、征文比赛等活动 。 展现师生风采 ， 再现经典魅力 。
5.讲座指导 。 阅读教师开展讲座 ， 进行了阅读指导 ， 进一步提升指导学生进行阅读的水平 。 有读书分享课、故事讲述课、好书推荐课等 ， 通过这个活动的开展 ， 让更多的人纳入阅读的阵营 。
6.假期读书 。 要求学生在寒暑假期间读3-5本有益的书籍,摘抄好词好句,做好读书笔记 ， 帮助学生养成良好的读书习惯,使阅读真正成为学生的自觉行为和生活需要 。
7.智慧阅读 。 依托超星智慧阅读平台 ， 引导学生积极参与活动 ， 阅读闯关、经典阅读等 。 让学生以更充盈的视野 ， 触摸无限斑斓的世界；以最便捷的方式 ， 进行全方位的阅读学习 。 将阅读引入“智慧”时代 ， 打造智慧阅读新模式 。
8.竞先争优 。 每学期评选教师和学生“阅读之星” 、“书香班级”、“家庭小书房”进行表彰 。 激发学生读书热情 ， 推动“书香校园”活动的深入开展 。
四、影响深远 ， 成果丰硕
通过一系列活动的开展 ， 学校形成浓厚的读书学习氛围 ， 养成良好读书习惯 ， 绝大部分学生每天课外阅读时间不少于半小时 ， 感受读书的快乐 。 促进良好的学风、教风和校风的形成 ， 提升了教学质量 。 依托“书香校园”创建活动 ， 师生参加各级各类的征文评比取得优异的成绩 ， 其中获得区级以上一等奖6人次 ， 二等奖12人次 ， 三等奖28人次 。 在“阅往昔 致未来”星阅读活动中 ， 我校刘戒非同学荣获“型阅播音员”称号 ， 阅读老师吴明芳被评为优秀指导教师；在2019年的中考中 ， 我校陈露茜同学的中考作文荣获莆田市十佳作文；林春来老师指导的叶丹丹、林碧婷同学在全国征文比赛中获得佳作奖 。 在“博阅锦绣”2020寒假星阅读活动中 ， 我校获得全国“书香校园”称号 。
“琅琅书声 ， 郎朗乾坤 ， 花的事业 ， 根的工程 。 ”我们教育工作者在孩子们的心中根植阅读的种子 ， 让他们的一生从此充满书香 。 （报告撰稿人：福建省莆田市第十一中学 李志森）
作者：李志森


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