14岁中学生找到有望治疗新冠的药物，获得大奖( 三 )
CLC drug discovery workbench 软件可以对结合位点进行可视化分析 。接下来 ， 要对这些具有良好结合亲和力的药物分子进行 ADMET 分析 。ADMET是Absorption（吸收）、Distribution（分布）、Metabolism（代谢）、Excretion （排出）和 Toxicity（毒性）这几个单词的缩写 。 也就是说 ， 这一步是分析候选药物的人体吸收情况和毒性 。
能通过这一步检验的分子就更少了 。 在最后阶段要做的是计算进入“决赛”阶段的候选分子的结合自由能 。最终 ， Anika 找到了一个结合自由能很低 ， 而且通过了上述层层考验的分子（它是(5E)-1-(3-fluorophenyl)-2-sulfanylidene-5-[(thiophen-2-yl)methylidene]-1,3-diazinane-4,6-dione） 。这个可以和新冠病毒表面的刺突蛋白结合的分子有望成为治疗新冠的潜在药物 。关于自己的研究 ， Anika 显得很谦虚：“我的工作是沧海一粟 ， 但是也算做了贡献 。 ”
当然 ， Anika 并不是单打独斗 ， 她得到了3M的材料化学家 Mahfuza Ali 的指导 。 除了 Anika ， Ali 还带其他6位中学生的科研课题 。 Anika 说：“在花了这么多时间研究病毒、流行病和药物研发以后 ， 一想到我正在经历现实的流行病感觉就很奇妙 。 ”你可能想知道这个少女是如何走上了科研道路的 。 其实 ， Anika 的爷爷是一位化学教授 ， 他从小鼓励 Anika 了解理科知识 ， 比如让她学习元素周期表 。 因此 Anika 逐渐爱上了科学 。
Anika 并不是书呆 ， 她的课余生活也很丰富 ， 她一直在学习印度传统婆罗多舞还有中国画 。 Anika 希望未来能成为一个医学研究者 ， 她想要和科学家们一起工作 ， 进一步推进自己的科研项目 ， 找到治疗新冠的疗法 。 希望她能梦想成真 。没有发论文的压力 ， 做出成果有奖金还能成为网红 ， 做科研果然还是要回中学啊 。把科学带回家ID：steamforkids原创文章版权归微信公众号“把科学带回家”所有转载请联系 bd@wanwuweb.com长按二维码关注我们⭐来一波三连吧！⭐感谢您看到这里 。 如果您喜欢这篇文章 ， 记得点个「赞」 ， 点亮文末的「在看」 ， 和朋友「分享」有趣有料的科普吧！无标注图片来源网络 。参考资料储存于石墨：https://shimo.im/docs/rvpqDq8hTK9ckWCr/ 喜欢此内容的人还喜欢
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