小飞人|当5年语文课代表，单科成绩稳居前三，自述：除阅读外，常做2事
语言是文化的一部分 ， 而语文则是借由语言为媒介 ， 以文化为脉络而形成的一门学科 。 这门课对有的学生来说 ， 浩瀚的知识量是促进不断学习的动力 ， 但是对于有些学生而言 ， 海量的知识文化内容是学习过程中的困难 。 一张满分150分的语文卷子 ， 其中基础内容占了40% ， 而施展主观能带动性的问题占了60% ， 所以对于成绩不够理想的学生而言 ， 先紧紧把握住其中的40%分数 ， 就已经有不小的提高 。
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从初一开始 ， 一方面由于对语文感兴趣 ， 一方面由于语文成绩优异 ， 朗湘当了5年的语文课代表 ， 而在这期间 ， 她的语文单科成绩一直不乱在年级前三名 ， 也被其他同学戏称为：“当代文曲星转世” 。 朗湘直言 ， 自己学习语文实在没有捷径 ， 只不过除了要多阅读外 ， 有一些自己的心得以及总结 ， 尤其是在打基础阶段 ， 坚持常做2件事 。
1、注重字词框架之间的联系关系
朗湘直言 ， 从小时候开始学习识字组词开始 ， 从一开始的好奇心 ， 到后来逐渐摸索到一些套路 ， 注重字词框架之间的联系关系让朗湘大大减少了学习的难度 。 从最开始识字的时候 ， 不仅要熟悉字更要会写字、会用字 ， 而许多字之间不仅长得像 ， 而且用法、释义也非常相似 ， 在这个时候 ， 为了避免学习混乱 ， 所以朗湘会把这些字词都收拾整顿集中到一起 ， 然后集中记忆学习 ， 既能避免搞混的几率 ， 又能大大提高学习效率 。
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朗湘以为 ， 字词实在是学习语文的基础 ， 即便到了高中之后 ， 也有相称比例的分数是基础字词分数 ， 所以从小学阶段开始 ， 正视这部分知识的学习尤为重要 。
2、思索笔记是重要资料
朗湘坚持 ， 无论是阅读仍是记忆字词 ， 最重要的是一定要有一份笔记 ， 尤其对于语文这门课 ， 零碎知识点尤为多 ， 只靠纯记忆来学习难度颇大 ， 往往会泛起 ， 记住了前面健忘了后面 ， 所以笔记在一定程度上能够减缓学习过程中的遗忘速度 。
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同时笔记不单纯是摘抄记实 ， 更重要的是在思索之后的心得体会 ， 读一本书后的感想 ， 学习字词过程中碰到的难题 ， 这些看似细枝末节的小知识点内容 ， 实在都是在不断的晋升思索的逻辑 ， 以及大大的进步学习效率 ， 是避免学习不够扎实的根本方法 ， 也是朗湘能顾保持语文的成绩的关键所在 。
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