别把晏子的大智慧当做小聪明
晏子 ， 名婴 ， 晏子是中国历史上非常著名的政治家、思想家、外交家 。 他以生活节俭 ， 谦恭下士著称 。 和许多杰出的人物一样 ， 他身材不高 ， 其貌不扬 ， 但甚是睿智 ， 爱民 。 他对外不卑不亢 ， 或谑谈笑骂 ， 或据理力争 ， 维护国家尊严；对内不畏生死 ， 从容冷面权贵崔杼 ， 屡谏齐君 。 他的价值取舍仅仅是是否有利于百姓、是否有利于国家 。 他虽然居高位60余年 ， 但生活简朴却闻名各国 ， 虽然曾经置办过一件狐裘 ， 但是穿了三十多年也舍不得抛弃 ， 即使出使楚国时 ， 也只是骑着匹瘦马 ， 穿着破旧的衣衫 。 司马迁非常推崇晏婴 ， 将其比为管仲 。 但涛涛认为 ， 管仲的才能和功绩虽能和晏子相比 ， 但在人格人品上却有天壤之别 。 晏子管理国家从不因亲友而徇私 ， 也不因贿赂而枉法 。 不仅如此 ， 他还时常把自己的俸禄分送给亲戚朋友和劳苦百姓 ， 自己吃的是粗茶淡饭 ， 住在肮脏噪杂的集市附近的简陋的屋子里 。 他也不贪女色 ， 齐景公见晏子妻子“老且恶” ， 要把自己的女儿嫁给他 ， 他也不给齐景公的面子 。 因为晏子在齐国有着无上的威望 ， 连敢于杀死国君的崔杼也不敢杀死冲撞自己的晏子 ， 他不怕担负弑君的坏名声 ， 却怕担负杀死晏子的坏名声 。就是这么一个人 ， 在齐国颓败的年代 ， 任齐卿 ， 历任齐灵公、齐庄公、齐景公三朝的卿相 ， 辅政长达60余年 ， 挽齐国大厦之将倾 ， 让秦楚不敢轻视 。 就是诸葛亮也对他佩服得五体投地而创作出了《梁父吟》：步出齐城门 ， 遥望荡阴里 。 里中有三坟 ， 累累正相似 。 力能排南山 ， 文能绝地理 。 一朝被谗言 ， 二桃杀三士 。 谁能为此谋 ， 国相齐晏子 。 诸葛亮虽然对“三士”抱有同情之心 ， 但也渴望能像晏子那样成就一番事业 。晏子的事迹多记载在《晏子春秋》一书中 ， 《晏子使楚》好像是学生语文课本中不可或缺的名篇 ， 几十年来 ， 即使连鲁迅的文章都要淡出语文课本时 ， 它依然稳固坚强 。 因此 ， 晏子成了妇孺皆知的古代机智人物 。 虽然如此 ， 但中国人多知道晏子的小聪明 ， 却很少有人知道晏子的大智慧 。晏子虽然是个卓越的政治家 ， 但许多书上之所以只谈晏子的小聪明 ， 而忽略了他的大智慧 。 是因为中国人爱耍小聪明 ， 之所以不谈他的大智慧 ， 是因为中国人不愿别人有大智慧 。这种思想可谓无处不在 ， 我们翻开中小学生语文课本 ， 宣扬类似的以逞口舌之力为能事的小聪明比比皆是 ， 而且是从小学开始就在培养这种观念 。 小学语文课本中有篇文言文《杨氏之子》：梁国杨氏子九岁 ， 甚聪惠 。 孔君平诣其父 ， 父不在 ， 乃呼儿出 。 为设果 ， 果有杨梅 。 孔指以示儿曰：“此是君家果 。 ”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽 。 ”这个杨氏子看似很聪明 ， 长大后却“泯然众人矣” ， 这难道不是陈韪所说的：“小时了了 ， 大未必佳”吗？涛涛不知道课文中选这篇文章有何用意 。小孩子升到了初中 ， 还要继续受到这种思想的毒害 。 初中语文课本中有《陈太丘与友期》一文 ， 也是宣扬小孩子口舌之利的：陈太丘与友期行 ， 期日中 ， 过中不至 ， 太丘舍去 ， 去后乃至 。元方时年七岁 ， 门外戏 。 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至 ， 已去 。 ”友人便怒：“非人哉！与人期行 ， 相委而去 。 ”元方曰：“君与家君期日中 ， 日中不至 ， 则是无信；对子骂父 ， 则是无礼 。 ” 友人惭 ， 下车引之 ， 元方入门不顾 。 在这篇课文中 ， 我只看到陈元方的尖刻 ， 而看不到什么聪明 。在我们的教育中 ， 人物的的高尚人格不见了 ， 人物的大智慧变成了小聪明 ， 我们想要把孩子教育成为什么样的人呢？悲哀,陈元方！悲哀,晏平仲！更悲哀 ， 现在的孩子！分享：
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