|运用法治思维解决学术不端问题( 二 )
在预防和处理学术不端问题的工作中坚持正当程序原则 。学术不端的认定与处理对学生乃至导师的权益具有重大影响 ， 应当坚持正当程序 ， 保障当事人的陈述权和申辩权 ， 向当事人提供相应的救济途径 。由于学术不端问题的认定和处理往往涉及学生的学籍变动和学位获得 ， 坚持程序正义 ， 也能够降低高校的诉讼风险 ， 为后续工作的开展提供有利条件 。《意见》还提出 ， 将学位论文造假行为作为信用记录 ， 纳入全国信用信息共享平台 。这一措施在提高论文抄袭成本的同时 ， 也可能对高校学生就业产生影响 ， 进而增加高校公开处理学术不端问题的阻力 ， 教育行政部门和高校还需要继续探索相关经验 ， 将研究生教育中的学术不端问题消灭在萌芽状态 。
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