家长|让家长当“助教”有违教育初衷
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“我就退出家长群怎么了” 。日前 ， 一段家长录制的短视频引发热议 。从视频内容来看 ， 这位家长认为 ， 老师要求家长批改作业、辅导功课 ， 使得自己承担了老师应负的责任和工作 。
笔者佩服这位家长的勇气 。现实中 ， 让家长当“助教” ， 更像老师与家长之间的潜规则 ， 笔者同多数家长一样 ， 对老师布置的各种任务敢怒不敢言 ， 老师一句“这也是为了咱孩子更好地成长” ， 再难 ， 都能化解得无声无息 。
敢问又有多少家长没帮孩子做过手工、画过小报 ， 设计过学生评价手册呢？曾经有网友大半夜发朋友圈求助 ， 说孩子学校布置了做成语故事PPT的作业 ， 问PPT咋整 ， 担心不能达到老师所要求的“制作精美” ， 害怕会给老师留下不好的印象 。
自从孩子步入校门 ， 班主任老师就会组建“家长群” ， 除了发布通知 ， 就是布置各种作业 。不久前 ， 浙江杭州一学生家长吐槽 ， 因为没及时看群通知 ， 错过了打扫卫生 ， 被老师要求面谈 ， 还被批评不尊重集体和老师 。这还只是体力活儿 ， 搭些时间就能完成的 。每天检查作业、辅导功课 ， 才是对智力和体力的综合考验 。笔者的同事就曾经被老师指派任务 ， 在早上上课前组织学生晨读 。同事颇为自豪地说 ， 能被指派领读任务的家长 ， 他们的孩子至少是班上的学习尖子 。
事无绝对 ， 有家长对学校布置任务表示反感 ， 也有家长对此表示理解和支持 。有网友就说 ， 孩子即将小升初 ， 课业压力很重 ， 一部分来自学校 ， 更多的来自课外班 ， 即便老师不布置 ， 家长也会找题给孩子练 ， 帮孩子批改 。一位小学语文老师称 ， 自己是班主任 ， 也是一名小学生的家长 ， 她认为 ， 一个负责任的家长 ， 应该对自己的孩子负责 ， 参与到孩子的学习中 ， 随时掌握孩子学习的情况 ， 没什么不好 。
究竟学校和老师该不该给家长布置任务呢？教育部在2019年召开的全国教育工作会议上就给出了答案：学校和老师不能把家长变成“助教” 。
目前 ， 各地教育部门正在逐步落实教育部的精神 ， 今年10月26日 ， 山西省太原市教育局就出台《关于进一步做好中小学生减负工作的实施意见》 。该实施意见共20条重点举措 ， 其中规定：杜绝将学生作业变成家长作业 。义务教育学校不得布置学生难以完成 ， 形似给学生布置 ， 实则给家长布置的作业 ， 严禁要求家长批改作业 ， 严禁以任何方式公布学生成绩和排名 。明确规定 ， 小学所有年级均不得将小报、视频制作布置为家庭作业 ， 确需由学生制作的小报应在学校由教师辅导完成 。
10月27日 ， 安徽省合肥市教育局也下发了《关于公布合肥市中小学办学行为“十不得”的通知》 ， 明确规定 ， 不得要求家长改作业 。一旦越线 ， 除了老师要受处罚、学校会被取消评先评优 ， 校长也要承担责任 。
由此可见 ， 学校和老师让家长当“助教”的做法是有违教育初衷的 。
文/谢文英
图源/视觉中国
【家长|让家长当“助教”有违教育初衷】内容来自检察日报
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