清华大学|好学生到底是不是老师教出来的?不用争了,古人已经说得很明白( 二 )
最后 , 是学校的因素 。 那些真正优秀的学生 , 小学和初中不一定上当地的好学校 , 但是高中 , 基本上都会去本地最优秀的学校 , 因为这里有优秀的教育资源 , 报考老师和同学 。 老师 , 对于这些学生有作用 , 但是作用 , 不如前两个因素 。
这并不是否认教师的价值!老师的作用 , 其实主要体现在这些普通学生上 , 但是 , 现在的教育评价机制和社会评价已经出现了很大的偏差 , 社会用北大清华的数量 , 来评价一所高中的办学质量好坏 , 导致各地的高中 , 为了“培养”北大清华办起了“火箭班” , 倾全校之力 , 去培养这些学生 , 如果没有能力 , 还会“剑走偏锋” , 通过各种途径把优秀的学生送到北大清华 , 比如劝学生学艺术 , 劝学生学医 , 甚至让男生去报考北大护理系等等 , “一将功成万骨枯” , 其实 , 真正需要老师 , 尤其是优秀老师的 , 不是这些本来就已经非常优秀的学生 , 而是那些普通的学生 , 因为老师在他们身上 , 才是真正能发挥作用的 , 你觉着呢?
【清华大学|好学生到底是不是老师教出来的?不用争了,古人已经说得很明白】“有状元学生 , 没有状元老师” , 作为老师 , 我们最希望的是学生比老师更强 , 难道不是这样吗?
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