报告会|北京服装学院举办师德专题报告会
10月29日下午14:30 ， 我校在7号楼艺术报告厅成功举办了师德专题报告会 。这次报告会特邀北京市师德榜样、北京市教学名师、北京大学最受学生爱戴的“十佳教师”、北京大学“十佳导师”、北京大学优秀共产党员标兵、全国“三八红旗手标兵”、北京大学经济学院教授孙祁祥作题为《学生怎么样 ， 民族的未来就怎样！》的专题报告 。校党委书记周志军、副校长詹炳宏等校领导出席 ， 新入职教师和各学院教师代表180余人参加了此次专题报告会 。
【报告会|北京服装学院举办师德专题报告会】
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在报告会上 ， 孙祁祥教授首先提到作为一名教师应尽的职责 。具体来说 ， “要做到担得起使命 ， 扛得起责任 ， 耐得住寂寞 ， 守得住清贫 ， 不辜负学生 ， 对得起良心 ， 胸怀全天下 ， 甘愿做人梯 。”教师不仅只是教书 ， 更是育人 。
接着 ， 孙祁祥教授认为 ， 应从“优秀的学者”“辛勤的园丁”“模范先锋”三个维度来衡量一名从事高等教育的教师是否合格：“首先 ， 作为一名学者 ， 教师要对学术有敬畏之心 ， 不以名利为目的；其次 ， 作为一名‘园丁’ ， 教师要具备责任之心、仁爱之心、宽容之心和感恩之心；最后 ， 教师要以身作则、言传身教 ， 做率先垂范的先锋 。”“其身正 ， 不令而行 ， 其身不正 ， 虽令不从” 。
孙祁祥教授还在报告会上向与会的新老教师们分享了她的“全人教育”理念：“作为教育工作者 ， 尤其要重视、激发和培养学生五个方面的潜质：即兴趣（Curiosity）、批判性思维（Critical thinking）、创造力（Creativity）、沟通（Communication）以及合作（Cooperation） 。”要努力培养“基础厚、视野宽、素质高、能力强、修养好”“情商优秀、智商超群、勇于创新、敢于担当”的学生 ， 为如何培养全面发展的优秀青年指明了途径 。
孙教授以对成长与成功的阐释 ， 引出她的教育观 。提到成长 ， 一般人会认为成长是一个生理的概念 。而在孙教授看来 ， 成长却是个终生的概念 ， 不同的人生阶段都有不同的成长问题 ， 只是所面对问题的内容有所差异而已 。“成长就是一个人与自然、与社会、与个人融合和对话的过程” 。无论是学生还是老师 ， 都会面临不同的成长问题 ， 这要求人们不能以单向思维来看 ， 要以平等的视角和身份去看待师生关系 ， 认识到自身的不足 ， 从而在师生交往中获得教学相长的乐趣 。
孙祁祥教授还从三个维度界定了“成功”的定义：对他人有价值 ， 对社会有贡献 ， 自身感到幸福 。同时 ， 为实现民族复兴的伟大梦想 ， 要提倡“铁人”精神、契约精神、工匠精神、奉献精神和主人翁精神 。
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最后 ， 孙教授以她的恩师 ， 美国著名经济学家马丁·费尔德斯坦的教学事例与参会教师们共勉 ， 报告会在全场经久不息的掌声中结束 。孙教授的讲话振聋发聩 ， 引起在座各位教师深深的共鸣和兴趣、思考 。报告会后大家纷纷表示 ， 听孙教授讲课如沐春风 ， 促进成长润物无声 ， 使人在不知不觉中受益匪浅 ， 希望将每一句话都牢记在心间 。全体老师更加坚定了潜心教书 ， 争做“四有好老师”的信心和决心 。
美编：张译丹
责编：马锦辰
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