中小学写作教学|美文欣赏 | 张明凤：美好的相遇( 二 )
近几年 ， 裴主编的很多学术研究都会带着我 ， 我再带着我的工作室成员 一起参与 ， 我和我的工作室青年教师的文章也常请裴主编指导 ， 裴主编从来都不吝赐教 ， 尤其令人感动的是裴主编对青年教师的关爱 。
我校青年教师丁宏喜一直钟情于教育科研 ， 对我校传统特色项目“古诗文辅读”有非常深入的研究 ， 他两年前就撰文《读在课堂：积累传统文化的丰厚底蕴——古诗文教学中课标关键词解读》 ， 可是一直投稿未果 。 一个偶然的机会 ， 我读到他的这篇文章 ， 觉得写得非常有价值 ， 就贸然推荐给裴主编 ， 没想到裴主编看了以后给了个大大的赞 ， 并且提出了详细的修改意见 ， 很快就在《语文教学通讯》（小学刊）2020年第1期发表了出来 。 我想裴主编这样的举动一定给了很多青年教师信心 ， 也许就这样一次偶然事件就点燃了某个青年教师教育的热情 ， 就像八年前他给我的指导与关爱一样 ， 他给所有热爱语文教育的老师以鼓励和呵护 。
如今 ， 裴主编俨然已是我的学术导师 ， 我的工作室的编外顾问 ， 所以说 ， 遇见裴主编是一场幸事 ， 我将永远感恩这一场相遇 。
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