漫谈语感的培养
语感是天生的吗？有可能 ， 但更多的情况 ， 语感是靠后天培养 ， 无论学习英语还是学习语文 ， 语言学习一定是讲究语感的 ， 这是大家都知道的道理 。 但语感的培养并不是大家都十分重视的 ， 语文或者英语学习情况不是太好的学生 ， 绝大部分一定是语感差 ， 语感差又是什么原因造成的呢？我相信英语和语文老师一定会说 ， 这些孩子读的少 ， 背的少 。其实如果我们稍微仔细想想就不难发现 ， 学习语言 ， 尽管有天赋这个因素 ， 但也不能不考虑环境因素 ， 假如一个人尽管语言能力较弱 ， 但是将他放置到一个特定的语言环境下 ， 比如 ， 讲汉语的人放到讲英语这样的环境里 ， 完全跟讲汉语的人切断联系 ， 他所有的语言必须使用英语 ， 这个人如果他不能入乡随俗 ， 不能及时跟着当地人去学习当地的语言 ， 他就有可能无法适应当地的环境 ， 就有可能失去发展机会 ， 这个时候的他一定会逼着自己适应 ， 逼着自己积极学习当地语言 ， 在这种环境里不想学好语言都有点难 ， 至于语感那也是水到渠成之事 。 这种情况对于语言的学习绝对是有很大好处的 。 要不然为什么会有那么多留学生？这些留学生他们的语言一定是在国外要比国内学得好 ， 他们的语感也一定是国外比国内好了很多 。当然 ， 不到外国去学习也照样能将外语学好的人也不在少数 ， 这些人又是如何培养语感的呢？我想这些人学习外语一方面是通过大量背单词 ， 背文章 ， 阅读大量的外语文章；另一方面又想方设法培养自己具备一定的外语听力能力 ， 尽可能让自己能用外语与人对话 ， 甚至最好找那些外国人来进行外语对话 ， 实践才能出水平 。 相信那些虽然没有出国 ， 但是他们的外语水平依然很高 ， 语感又很不错的学习外语的人 ， 一定是下了苦功夫 ， 用了死功夫 ， 才一步步培养起自己的外语的语感的 。 这是学习外语的情况 。至于我们学生学习古汉语呢？这种语感该如何培养呢？学习古汉语我们是不可能穿越时空的隧道回到历史 ， 回到过去 ， 我们只能利用当下的文本来学习 ， 来培养学生的语感 ， 这种语感的培养自然不可能像学习外语到外国去学习 ， 最好的办法 ， 也是最笨的办法就是背诵古代的文章 ， 大量诵读文言文 ， 这是需要教师帮助学生选择一些合适的文言文篇章 ， 这些篇章既具有较高的文学性 ， 也具备较为普遍意义的文言文学习价值 ， 同时还能帮助学生不断积累起足够的文言文语言素材 ， 而学生则需要有足够的耐心与细心 ， 对那些需要背诵的文言文进行较为准确的理解 ， 再根据自己的特点进行有的放矢地分析、理解与记忆 ， 然后找出一条背诵记忆的思路与方法 ， 完整地将一篇篇文言文篇章理解背诵下来 ， 一旦积累到足够的量 ， 这些学生就完全可以培养起文言文的语感 。 这并不是每个学生都能接受的 ， 也不是每个语文老师敢去尝试的 ， 毕竟背诵对于学生而言是一件十分痛苦的事情 ， 也是一件十分令人难以接受的事情 。无论是外语 ， 还是古汉语 ， 甚至是现代汉语 ， 学习语言 ， 想培养语感 ， 最为重要的一点就是多与语言亲密接触 ， 多读书籍 ， 多背一些需要背诵的篇章 ， 语感的培养也就是自然而然的事情 。
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