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穿搭日记|我北大硕士、500强外企经理，辞职陪儿子考重点( 三 )


而且 ， 她内心深处一直坚信 ， 教育孩子最重要的 ， 是科学的方法和长久的耐心 。
这也是安柏陪孩子写功课的过程中 ， 被验证过的“真理” 。
起初陪花生写功课 ， 安柏总喜欢在旁边观察 ， 然后忍不住指指点点：
怎么写字又慢又差！
有些字的笔顺也不对！
做题怎么也不打草稿！
然而 ， 这种做法每次都会造成一种结果：越说 ， 孩子做得越慢 ， 越做越愁眉苦脸 ， 安柏也越来越气愤 。
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直到有一次 ， 花生忍不住问：“妈妈 ， 你为什么不去洗衣服了呢？”
这是已经在明确表示抵触了 。
安柏才意识到 ， 她不能用自己现在的智商水平和理解能力 ， 去指导和要求一个小学生 ， 而是要穿越回去 ， 站在自己的10岁 ， 用当时的认知水平去看待孩子 。
用她的话就是：“像一个教练 ， 而不是监工” 。
监工是什么？是盯着人不让偷懒 ， 是盯着人不让低效 ， 是盯着人不让犯错 。 实在就是盯着人不让做这不让做那 。
在安柏看来 ， 这种靠外界的气力来控制人做事的方式 ， 不科学 ， 也不可能长久 。 一旦没有监工 ， 不就可以偷懒、可以低效、可以犯错了吗？
然而 ， 许多人都把虎妈蔡美儿作为“监工型”妈妈的成功代表 ， 并以此为榜样 。
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<虎妈蔡美儿>
但在安柏看来 ， 这些人忽视了虎妈严肃背后的科学方法 。
好比蔡美儿让女儿学音乐 ， 用的是铃木钢琴法 。 假如小朋友努力学 ， 可以每星期学习新的曲子 。 由于“假如一首曲子就要练好几个礼拜 ， 甚至几个月 ， 他们就会感到厌烦而抛却训练 。 ”
假如没有看到枢纽的拼图 ， 没看到全景 ， 就去学习虎妈式的严苛监工 ， 是盲目而危险的 。
“一个中年人的情商 ， 总比10岁小朋友高太多了吧” ， 安柏告诉自己 。
她也熟悉到 ， 不管是交流仍是辅导 ， 都应该俯下身去 ， 站在儿子的角度 ， 心平气和地指引 ， 像教练一样：
和善而坚定 ， 多鼓励而少表扬 ， 了解孩子的是非板 ， 据此制定战略和战术 。
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上岸：最后的机会 ， 来了
育儿和工作不一样 ， 特别是在学习成绩上 ， 不见得有一分投入 ， 就一定有一分收获 。
这个道理 ， 安柏从陪读的第一天就明白 。
然而 ， 当知道花生在六小强海选的考试中落选时 ， 她的心仍是凉了一截 。
这还不算 ， 接下来的事情 ， 更是让她慌了阵脚 。
她发现 ， 竞争之下 ， 就连她们的保底目标——本校的初中部也悬了 。
尽管安柏和花生全力备战 ， 最后一次考试施展的也不错 ， 但在本校初中部的入选名单上 ， 依然找不到花生的名字 。
安柏忍不住问老师：“这次200个人的考试中 ， 有多少人进入本校初中部呢？”
“只有20个” ， 老师说 。
在连续的打击下 ， 花生在日记里写道：
“经历了两次失败后 ， 我深知给自己的机会已经所剩无几了 。 以至于平时去学校上学时 ， 都不好意思跟人提起自己的中学还没有下落 。
同学们都在七嘴八舌地讨论自己是如何被重点中学录取 ， 而我 ， 却要悄悄等待命运的判决……”
我们大致可以想象得出安柏和花生的心情 。 尽管安柏之前已经告诉自己 ， 结果并不那么重要 ， 但依然难掩失踪 。
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没办法 ， 现实就是很残酷的 ， 教育资源就是不均衡的 ， 最好的学校名额有限 ， 只能留给那些少数的顶尖学生 。


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