神剧解说|学霸爸爸: 好成绩来自“逻辑思维”, 晋升用三招, 简朴还好使
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堂弟最近刚刚加入"辅导爸爸"的行列 ， 迫不及待地向我们"安利"他的新发现 。
据堂弟说 ， 自从儿子上了三年级 ， 辅导功课的重担从弟妹头上转移到了他这里 。 都知道三年级是最有枢纽意义的一年 ， 他天然也是严阵以待 。 但一开始他就发现 ， 儿子的数学简直是车祸现场 ， 一考就错 ， 讲了千百遍也不理解 。
他琢磨了很久 ， 终于发现：假如不晋升"逻辑能力" ， 做再多的题也没用 。 果然 ， 按照他自己的办法 ， 一年之后 ， 儿子在全年级的成绩前进了三十名之多 ， 弟妹都啧啧称奇 。
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他的"发现" ， 实在并不是什么新鲜事儿 ， 而是我们许多中国父母都忽略的"原认知"能力 。 小学前半段的课程大多比较简单 ， 单靠耐劳和良好的习惯 ， 就能取得不错的成绩 。
但到了三年级 ， 许多孩子就泛起了"掉队"的情况 。 恰是由于"逻辑思维"能力发展不足 。 那么 ， 今天我们就来看看什么是"逻辑思维" ， 又该如何发展逻辑思维呢？
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什么是"逻辑思维"能力？
古希腊语中 ， 逻辑被称为"逻各斯"（Philosophia） ， 表示通过思索 ， 对世界作出的理性和同一的解释 。
思维是人类特有的行为 ， 我们生成爱思索 ， 大脑老是运转个不停 。 但是我们脑海中的设法 ， 大部分都是杂乱无章的思绪 ， 而只有严谨有序、针对特定目标的 ， 才能叫做"思维 。 "逻辑是一种大脑运作的高级方式 ， 可以借由逻辑了事情的本质寻找其中的规律 。
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对于孩子来说 ， 逻辑思维并不是生成的 。 在三岁以下 ， 宝宝们大脑的流动主要以动作思维为主 。
举个例子 ， Tim小时候很喜欢把自己的杯子扔下餐桌 ， 只有通过动作他才能思索因果联系；三岁以后 ， 跟着动作思维的逐渐成熟 ， 孩子们开始能够通具象思维来理解世界 ， 所以假如想要引入数的概念 ， 就要用苹果、小球等什物来举例；直到六岁以后 ， 他们才能真正建立"逻辑思维" ， 理解诸如"加减"、"倍数"等抽象的概念 。
"逻辑"强 ， 对学习成绩有什么匡助？
实在"逻辑思维发达"的好处 ， 并不仅仅体现在数学上 。 由于逻辑思维的本质是归纳和演绎 ， 通过现象分析本质 。 所以拥有强盛的逻辑思维 ， 在学业上对孩子的匡助简直是"开挂"一样的存在 ， 详细上风体现在下面三点 。
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一方面 ， 逻辑思维强的孩子拥有强盛的学习能力 。
《全美儿童早期发展和学习指南》中 ， 罗列出四项儿童发展的基本能力：认知发展、社会情感发展、一般学习能力和体能健康 。
其中对日后发展最重要的学习能力 ， 和逻辑思维有着非常强的联系 。 无论是后台的粉丝私信中 ， 仍是家中亲戚的闲聊中 ， 我总能听到爸爸妈妈说自家孩子"学了前面 ， 忘了后面 。 "或者是"知识点都懂 ， 就是不会用 。 "实在这都是"逻辑思维"发展不足造成的 。
之前在美国读书时 ， 班上有一位学霸 ， 我们交流学习方法时 ， 她说："在我脑子里有一座藏书楼 ， 所有看到的知识和信息 ， 我都会打个标签放进脑袋里 。 "
如果说知识是点 ， 那么逻辑就是穿起这些点的线 。 逻辑思维越强 ， 贮备知识和运用知识的能力也就更好 。
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