小了白了兔|压垮成年人，只需要一个家长群
原创 米利暗 凤凰WEEKLY
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天下苦家长群久矣 。
最近 ， 江苏一位爸爸 ， 大声地喊出了很多家长的心声：“我就退出家长群 ， 怎么了？”
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他的矛头直指 “家长代替老师批改孩子功课”现象：
你们上课不专心教 ， 下课叫我帮忙批改作业 ， 那你们干什么？
我批改孩子的功课 ， 改完功课还要昧着良心说 ， 老师你辛劳了 ， 到底是谁辛劳？！
与此事相关的微博话题 #压垮成年人只需要一个家长群# 创造了7.2亿阅读量 ， 引发了8万条微博讨论 。
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话题底下全都是家长们血泪经历 ， 平时敢怒不敢言的他们 ， 终于碰到了情绪开释的出口 。
【小了白了兔|压垮成年人，只需要一个家长群】
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家长群是怎样一步步变成压力群的
不可否认 ， 家长群建立的初衷是非常好的 。 建群可以“增强学校和家长之间的沟通” ， 究竟儿童教育题目 ， 从来都不是学校或家庭单方面可以解决的 。
但在实践操纵中 ， 家长群却往往变了味：
从幼儿园开始 ， 家长就被要求做黑板报、ppt演讲、做手工、录视频……
这个春秋的孩子 ， 字都不熟悉几个 ， 怎么可能自己完成这样难度的功课呢？到头来只能全部变成家长一个人的事 。
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家长们只能一边做 ， 一边怒吼：这功课到底是给我布置的 ， 仍是给孩子布置的？！
更迷思的是 ， 功课都发到家长群里 ， 让家长负责跟进 ， 那孩子何时才能学会独立？
许多地方甚至还要求 ， 做完作业由家长负责批改对错、辅导讲解 。 然后当晚上传一遍全是对勾的图片版功课 ， 第二天再交纸质版存档 。
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一套流程下来 ， 从监视做作业到验收学习成果 ， 学生、家长全程自助 。
最后 ， 家长群就变成了“事多活重”的一个存在 。
首先 ， 沟通过度是常态：家长群里的通知、接龙、签到 ， 一整天动静接连不断 ， 再加上一些形式主义任务 ， 刁钻的要求 ， 能精确到字体、字号、行间距……
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其次 ， 家长们真的忙不过来 。 白天是打工人的家长 ， 晚上还得自动切换为辅导员：家长既得辅导孩子写功课 ， 还得帮老师批作业——可以说是身兼数职 ， 一个人包揽了孩子、老师、家长三个人的活儿 。
杭州一位医生家长 ， 向教育局反映了自己“一日4打卡”的情况 。
Ta不仅天天要帮孩子改功课、练口算、记实跳绳成绩 ， 连广播体操都得自己教 ， 可是家长哪里会做现在的广播体操……
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假如家长把老师的活儿都干了 ， 那老师们还做什么呢？而且不批改作业老师怎么了解学生的掌握情况 ， 事后又怎么有针对地帮学生强化和改善呢？
更要命的是 ， 这些做作业、打卡的app ， 还一再折腾换来换去 ， 有些甚至还需要付费购买 。 可是在没有手机的年代 ， 孩子们不也照样写功课、接受教育吗？
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天天手机响个不停 ， 全是家长群的动静 。
在这个意义上 ， 科技不仅没有给我们带来利便 ， 反而令家长变成了它的奴隶 。
大多数家长白天得在外面赚钱养家 ， 回家以后就已经精疲力竭 ， 不仅要强打起精神做饭洗碗做家务 ， 还得盯孩子写功课、改功课 ， 完成各个app打卡任务 。
有的妈妈半夜想起孩子作文没改完 ， 赶快爬起来打着手电改 ， 把老公吓一跳……
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工作压力大 ， 孩子教育压力大 ， 有时候自己加完班又累又饿 ， 孩子还皮 ， 就轻易控住不住自己的情绪 。
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但朝孩子发完脾气 ， 既心疼孩子 ， 又心疼自己 。
如果说普通家长已经是HARD（艰难）模式了 ， 那家有二胎的家长可谓是HELL（地狱）模式——同时应付两个家长群 ， 手忙脚乱的程度直接翻番……
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