娱乐当家|小学生作文《小小动物园》, 把握这4个写作方法, 学会描写人物
【娱乐当家|小学生作文《小小动物园》, 把握这4个写作方法, 学会描写人物】小学四年级第二单元的习作《小小动物园》 ， 要求孩子将自己的家庭想象成一个动物园 ， 挖掘家人和自己身上的特点 ， 看看他们与什么动物相似 。
这位小学生在作文中将自己的妈妈比作了一只“母熊” ， 还非常夸张的说：“我姐姐不把功课写完的话 ， 那只“母熊”就发怒了 ， 扯着头发把她扔到了地上 。 ”
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而爸爸和姐姐则被他形容成小狗和猴子 ， 而且在他的形容中最常见的就是他或者姐姐不听话时 ， 爸爸、妈妈是怎么发火的 ， 我估计整篇作文读下来 ， 估计妈妈要忍不住打人了！
估计老师帮他修改的时候也是边笑边看吧！
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这篇作文固然读起来中间有许多错别字和语句表达的错误 ， 但是整体的设法和对家长的特点描写仍是不错的 ， 至少可以得到及格是没题目的 。
那么怎么能写好这篇《小小动物园》 ， 学会描写人物呢？
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一、寻找让人印象深刻的特点
想要将一个人描写得生动鲜活 ， 首先就要了解他的特点 ， 一个既有长处又有缺点的人 ， 才更像是一个活生生的人 。
家长可以引导孩子将家人一个个列出来 ， 然后在每个人后面写出几个特点 ， 好比高、矮、胖、瘦、爱笑、易怒、体贴、严肃……
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二、多角度寻找人物与动物的共同点
找到人物的特点之后 ， 就可以根据一个或多个特点寻找人物和动物的共同点 ， 匹配在一起 。 这个过程中 ， 可以忽视家长身上的某些特点 ， 着重寻找与动物的共同点 。
好比妈妈很温柔、头发卷卷的、又高又瘦 ， 温柔、卷发可以对应绵羊 ， 而又高又瘦则可以暂时划掉 。
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三、选择典型事件刻画人物特点
描写人物特点时 ， 家长可以引导孩子通过描写典型事件的方式刻画人物特点 ， 通过一件事情中家长的表现、做出的选择展现他身上与某种动物同样的特点 。
好比：
我的爸爸又瘦又高 ， 身体还特别灵活 ， 而且很喜欢吃香蕉 ， 活脱脱就是一只猴子！
有次妈妈买了10根香蕉 ， 爸爸一天就吃了一半 ， 他剥香蕉的动作就像猴子一样灵敏 ， 似乎生怕有人要和他抢一样 ， 特别有趣 。
假如能在同一个场景中将多个人的特点都描写出来 ， 并与动物对应 ， 那就更厉害了！
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四、注重语言、动作、神态等细节描写
除了事件的描写之外 ， 想要写出生动形象的人物 ， 孩子最好还能在作文中加入对语言、动作、神态等细节的描写 。
像四年级上册的语文课文《一个豆荚里的五粒豆》中对五颗豌豆的描写一样 ， 就是通过语言将看起来一模一样的五颗豌豆的性格特点区分开了 ， 让五颗豌豆的形象活灵活现 。
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孩子假如学会了这种写作方式 ， 描写人物时就不愁写不出特点了！
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