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减肥餐搭配|马云：语数外很重要，但音体美更重要


日前 ， 中国基础教育立异发展论坛在杭州举行 。 论坛以“赋能中国基础教育立异”为使命 ， 旨在搭建全球立异引领者跨界交流平台 ， 匡助中国基础教育领域工作者拓宽视野 ， 进级认知 ， 促进中国基础教育的立异发展和育人质量的晋升 。 此次流动有来自全国25个省市自治区的115位基础教育名校校长参加 。
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论坛的高光点无疑是马云先生面对这些百名校长发表的出色演讲 。 马云演讲的问题是《教育改革需要校长的领导力》 ， 但实际内容很大一部分触及到了我们要去思索中国未来的教育模式是什么 ， 中国教育要面临怎样的改革 。
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马云说 ， 中国一直在讲要加强基础教育 ， 但他发现所有发展中国家 ， 都但愿把资源放在大学 ， 而真正的发达国家 ， 为国家长远发展考虑的国家 ， 一定把教育资源放在幼儿园、小学、初中和高中 ， 教育资源越往前倾 ， 一个国家越有但愿 。
马云表示 ， 现在的教育是两三百年前设计的 ， 数字时代必需有面向未来的教育 。 产业时代的教育讲究的是标准化、规模化 ， 不一样的孩子接受的教育是一样的 。 由于流水线必需是标准化的 ， 必需是规模化的 。 每一次技术革命都会带来社会革命 ， 数字时代 ， 教育必需改变 。 未来一半以上的工作岗位都将被机器取代 。 假如继承用产业时代的方法去教育今天的孩子 ， 他们一定竞争不外机器 ， 未来也会找不到发展的空间 。
马云夸大 ， 未来的学校 ， 学的不仅仅是知识 ， 更重要的是学习的能力 ， 应对挑战和变化的能力 。 人类知识急剧爆炸 ， 但是几千年来 ， 人类的聪明并没有晋升多少 。 未来的学校 ， 学的不仅仅是知识 ， 而是聪明 。
马云以为 ， 现在的孩子知道的比老师还多 。 年轻人知道的 ， 我们不一定知道 。 我们是装着知道 ， 而孩子是装着不知道 。 所以假如比知识 ， 老师在许多方面未必教得了孩子 。 老师要从“教”向“育”转变 。 过去 ， 学生在课堂上找准确的谜底；未来 ， 可能没有准确谜底 ， 没有标准答案 ， 老师和学生要一起寻找谜底 ， 创造谜底 。 过去 ， 我们总说“传授知识解惑” ， 老师是教授知识为主；未来 ， 老师应该是孩子人生的启蒙教练 ， 去练习孩子如何面对挑战 ， 如何掌握机遇 ， 如何不断学习 。
【减肥餐搭配|马云：语数外很重要，但音体美更重要】马云重点夸大 ， 数学很重要 ， 语文也很重要 ， 但音、体、美可能更重要 。 学习音乐可以激发灵性；学习跳舞能让孩子懂得节奏；学习绘画 ， 可以让孩子们体会到创意和想象力；学习体育 ， 可以让孩子们从运动中学会包容 ， 学会团队责任 ， 学会面对失败和挫折 。 假如在运动中 ， 他经历过失败 ， 懂得了挫折 ， 他的抗击打能力就会很强 。 失败就是很正常 ， 成功才少得可怜 。 单打运动我们都很强 ， 但团队运动我们都很弱 。 只要中间有张网的运动 ， 我们都不错 ， 但人与人一触犯 ， 我们就会往撤退退却 。 由于我们缺乏团队运动 ， 足球运动、篮球运动就是人与人之间的触犯 ， 我们的孩子要从触犯中去解决问题 。 假如我们的孩子学不会团队合作 ， 未来中国怎么和其他国家进行合作 。
马云以为 ， 最重要的是 ， 未来的学校的目标和任务一定会变 。 教育不是为了练习出隔壁家邻居的孩子 ， 而是让每个孩子都能成为最好的自己 。 教育是学校和家长共同的事情 ， 但是家长必需信任学校 ， 假如对学校有怀疑 ， 我觉得就应该选择转学 。 以后 ， 要从瞧瞧别人家的孩子 ， 变成瞧瞧别人家的家长 。 要对家长进行改革和晋升 ， 才有可能让教育变好 。 今天 ， 社会把焦急传导给了家长 ， 家长又把焦急传导给了学校 ， 但学校绝对不能把这些焦急再传导给孩子们 。 学校的压力非常大 ， 我们要“虑” ， 但是不能“焦” ， “虑”就是我们要思索怎么办 。


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