课堂|推进“四位一体”课堂建设 提升思政课育人合力( 二 )
王心璐第一次登台讲述张富清的故事是在“我与祖国共奋进·大学生讲思政课”庆祝新中国成立70周年暨思政课实践教学改革汇报会上 。 那天的汇报会 ， 马克思主义学院精选了思政课实践教学活动中8个精彩节目 ， 同学们声情并茂地讲述英雄爱国无悔的感人故事 ， 重温无数医学仁人志士用生命写就的不朽从医之路 ， 台下的新生们报以热烈的掌声 。
近年来 ， 该校马院推出“大学生讲思政课”比赛、“筑梦思政课·拥抱新时代”大学生讲思政课、“讲好红色故事”比赛、思政课微电影大赛等系列实践教学活动 ， 活动的主角是学生 ， 老师是“导演” 。 角色的转变 ， 使思政课由被动到主动 ， 由“要我学”为“我要学” 。
今年 ， 全校2018级2801名同学以实践学习小组的形式 ， 在老师们的指导下 ， 自己搜集素材、自己编排内容、自己登台讲授 ， 其中542名学生讲思政课90课 ， 1273名学生讲红色故事196个 ， 986名学生拍摄微电影141部 。 他们还走进社区为群众宣讲 ， 增强了新时代大学生的责任感和使命感 。
“‘四位一体’思政课堂改革与建设 ， 使得思政课真正活起来、靓起来,使得学生想学、爱听、笃信 。 ”该校党委书记李明总结说 。 （中国教育报—中国教育新闻网采访人员 张兴华 通讯员 谭德红 王世群）
作者：张兴华 谭德红 王世群
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