电影胡侃|困在家长群里的家长：不敢退场，又无法随时在场( 二 )
于是 ， 家长们像完成KPI一样 ， 暗下决心：本来送进这所学校、这个班就不轻易 ， 好歹得和孩子一起 ， 坚持到毕业 。
毕业之后呢？
当然是退出小学家长群 ， 加入初中家长群 ， 再退出初中家长群 ， 加入高中家长群 ， 如斯往复 ， 直到把孩子送进大学为止 。
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实在不止家长累 ， 老师也累 。 老师的一个共同体验是 ， 学校分配给老师的行政任务太多 ， 老师身心俱疲 ， 无法专注于教授教养：
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那索性取消家长群？究竟以前没有微信的时候 ， 家长和老师也过来了 。
封面新闻发起小调查 ， “家长群有必要存在吗” ， 其中 ， “没必要”的投票占比 ， 高达84.7% 。
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可呼吁归呼吁 ， 投票归投票 ， 已经建成的大厦 ， 无法一日倾塌 。
从老师一方反馈来的意见 ， 要么是家长不同意 ， 要么是校方和教育局不同意 。
家长们的反应则是：家长群是老师建的 ， 老师没说解散 ， 哪个家长敢先退群 。
正像一位网友吐槽的：天下苦家长群久矣 ， 可是要想退出家长群 ， 你疯啦？
在舆论的风口浪尖 ， 固然有江苏爸爸当“出头鸟” ， 但是并没有家长愿意紧随其后 。
陈琳也看了“退出家长群”的短视频 ， 她觉得视频里的江苏爸爸 ， 除了对老师不满 ， 还有一些愤怒 ， 是对群里其他家长的——
“相煎何太急嘛 ， 大家都忙 ， 都硬着头皮管孩子 ， 偏偏有一些家长 ， 瞎积极 ， 动不动就表态 ， 支持老师的一切决定 。 ”
说到这 ， 陈琳有些不好意思 ， 她算是在家长群中比较活跃 ， 受老师器重的 ， “所以我就没办法 ， 还得继承配合下去 。 ”
我问她：“家长群引爆舆论后 ， 你的家长群里有什么变化吗？”
“没变化 ， ”陈琳说 ， “没有家长提这件事 。 ”
家长和老师的“集体失明” ， 倒是符合“风暴中央最平静” 。 对于大环境来说 ， 带好自己的学生 ， 管好自己的孩子 ， 已经让人身心俱疲了 。 有什么不满足 ， 在网上吐槽吐槽得了 。
那么 ， 家长群的出路毕竟在哪里？家长对于那些看起来“不可能完成”的任务 ， 到底应该如何应对？
最简朴的办法可能就是用钱解决：
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家长群里的家长身份完全可以署理 ， 过去大学生勤工俭学当家教 ， 现在 ， “署理家长”也是一条新出路 。
那没有前提请家教的家庭 ， 又该怎么办呢？
教育好像向我们展示了其残酷的一面 。
从前 ， 教育作为阶级跃迁的途径 ， 激励学子千军万马过独木桥 ， 培育了无数小镇做题家 ， 造成了教育内卷的现状 。 而今天 ， 我们好像只能眼睁睁看着 ， 教育成为阶级固化的一部分 。
而把这一切直观化了家长群 ， 留给家长的 ， 是不敢退场 ， 又无法随时在场的窘境 。
作 者 | 飒 拉
编 辑 | 麻 薯
设计、排版 | 排 骨
图片 | 网 络
Epoch意为“新时代、新纪元” ， 也有“历史或生命中的一段时刻”的意思 。 不论这是最好仍是最坏的时代 ， 这都是一个有故事的时代 。
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北京联盟_本文原题：《困在家长群里的家长：不敢退场 ， 又无法随时在场》
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