双相障碍|抑郁症患者复学后，学习状态不稳定，难以坚持，应如何快速调整心态？( 四 )
当然 ， 中考当前 ， 这个现实压力是无可避免的 。 但思源一定要看到这场考试并不能决定人的一生 ， 更不能代表一个人的能力 。 现在早已经不是一考定终身的时代 ， 思源想考取好的美院 ， 有很多条道路可以达到这个目标 ， 不必执着于一时 。
所以 ， 对于思源未来学业及职业的规划 ， 思源的父母要首先达成共识 ， 然后尽量多找资源 ， 多向相关人士了解较全面的信息 ， 要让孩子明白达到目标有哪些路径 ， 这样可以减少孩子的压力 ， 内心更淡定 。
而且 ， 我个人也非常支持思源走美术、艺术的路线 。 思源曾被诊断为双相障碍（不过我认为他并不是典型的双相障碍 ， 很可能是过度诊断） ， 很多人知道 ， 世界最著名的双相障碍患者是画家梵高 。 每年3月30日“世界双相情感障碍日”就是梵高的生日 。
梵高的一生充满了坎坷 ， 他遭受过叠加性的心理创伤 ， 也曾有过病理性正性情绪体验 ， 在他躁狂发作/轻躁狂发作 ， 以及抑郁发作时 ， 他用艺术的形式将自己的思想和情感发挥得淋漓尽致 。
本文插图
著名画家梵高 ， 图片来源于网络
虽然他的经历中有很多不幸 ， 他的患病和自杀也是一个悲剧 ， 但客观来说 ， 他罹患双相障碍的独特经历 ， 令他对世界和人性有更深刻的洞察 ， 有更丰富、细腻和敏感的精神世界 ， 才能画出打动人们灵魂的作品 。
所以 ， 我希望思源对美术的学习不要只停留在技巧上 ， 还要将自己的经历、人生感悟转化为创作灵感 。 在他康复后 ， 甚至可以利用画作和艺术为其他患者带来康复动力和希望 。
我经常强调 ， 接受我们晴日心身医疗的系统化心理干预只是一种快速、高效的康复方式 ， 但绝不是唯一的方式 。 除此之外 ， 还有很多办法可以修复心理创伤 ， 逐渐康复 ， 只是需要的时间可能会多一些 ， 但这样获得成就感也更大 。
所以 ， 希望思源不必执着于一时或执着于一定要接受我们的系统化心理干预 。 随着他的情绪和学习状态逐步好转 ， 获得越来越多的进步和成绩 ， 他会变得越来越自信 ， 曾经遭受的心理创伤也就“不治而愈”了 。
思源是非常懂事、积极向上、热爱学习、善良而正直的孩子 。 我相信 ， 战胜疾病后 ， 思源一定能实现自我价值、成为对社会有贡献的人！
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