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数学|孩子数学总是粗心大意，抓读题基本功训练，掌握这些方法就够了( 二 )


４、熟悉掌握读题步骤可锻炼孩子答题的专注力 。
破解孩子在解答数学题时粗心大意的坏习惯之法 ， 其实一点都不难 ， 就是从步骤化训练着手 ， 让孩子反复按照正确的步骤去解题 ， 而第一步则最为重要 ， 因为只有正确读题 ， 才能后续其他步骤打好基础 ， 避免从题目中读错信息而带入后面的计算之中 。 家长还必须清楚一个道理 ， 就是当孩子熟练掌握读题步骤时 ， 可以最大程度地提高孩子答题的专注力 。 当孩子完全读懂题意后 ， 大脑里会马上形成解题思路 ， 有了思路会让孩子信心大增 ， 马上就会进入列算式和计算的环节 。 可以说读题这个环节对孩子答题专注力的影响极大 ， 必须抓好这个起步关 。
二、家长要让孩子清楚题目的组成形式 。
１、题型说明 。
家长对小学生进行数学读题训练 ， 应该优先让孩子理解何为题型 。 如果你拿到一套练习题 ， 会发现分为几大类 ， 有填空题、选择题、判断题、连线题、应用题 。 对于不同题型来说 ， 答题技巧虽各有不同 ， 但是只要孩子们能认真读题型说明 ， 则基本上都可以完成该类型下每一小题的解答 。 对于题型掌握这块 ， 家长倒不需要操太多心 ， 老师们会在数学课上进行讲解和训练 。 不过家长仍不能大意 ， 需要观察一下孩子 ， 必要的话可以和孩子交流题型这块的话题 ， 看看孩子能否给你描述清楚 。 如果孩子真说不清 ， 需要家长结合练习册或考试卷给孩子讲解透彻 。
２、纯文字型的正文 。
在小学数学练习题中 ， 纯文字的题型很常见 ， 这类题型中没有图形 ， 只有文字和数据 ， 需要孩子们认真读题 ， 理解题目的意思 ， 根本给出的已知条件和要解的未知去列算式计算 。 若问最容易出错的是哪一类题 ， 寒石冷月老师可以肯定地告诉家长 ， 就是这种纯文字型的数学题 。 由于小学生读题时需要视觉专注 ， 稍有偏差就会读错题 。 因此 ， 家长可以按照下面我将讲到的读题三种方式去抓训练 ， 在这里你只需要清楚纯文字型题目容易读题出错就可以了 。
３、只有题图的正文 。
对于数学学习能力较好的孩子来说 ， 只有题图的数学题 ， 往往最容易得分 ， 因为这类型题相对要简单 ， 且可以靠视觉直观地做出观察与判断 ， 要比纯文字题目更容易激发孩子视觉专注力 。 但是对于数学学习能力一般或较差的孩子来说 ， 只有题图的题目反而最容易解错 ， 或读不懂题 。 一方面这与孩子没有掌握读图技巧有关 ， 另一方面与孩子的数学理解能力不足有关 。 在这方面需要家长格外加以重视 ， 平时可以多找一些只有题图的题目 ， 和孩子一起互动读题 ， 当你教会孩子读图的方法时 ， 慢慢就可以提高孩子视觉观察的敏锐度了 。
４、文字+题图的正文 。
上面我分别把题目是纯文字和只有题图的两种类型题都讲了 ， 还有一种类型题目就是文字+题图型的 。 如果家长分别对孩子进行相关训练后 ， 现在就到了融合训练的时候了 。 读文字+题图相结合的题目 ， 需要图文对照 ， 常见做法：一是读一句正文 ， 带着已知条件去图中找到位置 。 二是用笔做好标记 ， 这样就可以避免读图文丢信息的现象了 。 为了让孩子提高读图文结合题目的速度 ， 需要利用好白板这个工具 ， 将正文抄上 ， 将图画上 。 但一定要字和图都大一些 。 因为对于孩子们来说 ， 字和图越小越不容易锻炼他们的观察细节 。 当训练一段时间后 ， 可以将字和图都缩小 ， 进一步锻炼孩子的观察力 。
三、3遍读题法的应用 。
１、有指朗读 。
有指朗读是指借助笔、尺子、手指做辅导大声读题目 。 一般来说 ， 有经验的家长和老师会在语文教学中对孩子们进行有指朗读训练 ， 其目的就是为了借助工具来边指示文字边朗读 ， 从而让孩子们养成有节奏 ， 有指示 ， 从左到右逐字、逐词、逐句、逐段大声朗读 ， 避免丢字词或跳字或词 ， 读错行的现象发生 。 而在数学读题过程中 ， 这种有指朗读同样重要 ， 别看数学题目一般文字量并不大 ， 但是更容易让孩子们因为盲目自信或浮躁而图快的过程中读题出错 。 为此 ， 需要家长在家里利用孩子写作业之外时间教孩子有指朗读方法 ， 并进行反复训练 ， 同时引导孩子在写作业时应用这种方法 。


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