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一位妈妈的忏悔：养废一个男孩，到底有多简单？( 二 )


我信誓旦旦的认为 ， 父母双方 ， 至少得有一个扮黑脸让孩子害怕 ， 否则越大越难管 ， 尤其是男孩 。
可我还来不及得意 ， 棍棒教育的反噬就来了 。
我儿子只允许我带他去厕所我帮他脱裤子 ， 其他人不管是爸爸还是老师 ， 他一定挣扎哭闹拒绝直到尿裤子 。
我当然气 ， 打骂得更厉害 ， 想让孩子长教训 。
结果 ， 越打孩子越怕 ， 尿裤子越来越频繁 。
后来 ， 我观察发现 ， 他其实已经具备自主如厕的能力 ， 有一回 ， 他已经往厕所跑 ， 顿一下又停住 ， 开始哭着叫妈妈 ， 我不来绝对不去厕所 。
那一次 ， 我意识到 ， 孩子不是不会 ， 而是害怕“做不好”妈妈会生气打骂 。
心痛自责之下 ， 我丢了那根棍子 ， 等待孩子自己如厕的时间 ， 结果 ， 不过几周 ， 孩子就掌握了技巧 。
但这期间孩子担的惊受的怕 ， 缺失的安全感 ， 怕是补不回来了 。
棍棒教育最简单粗暴 ， 看似效果好 ， 其实是威吓之下孩子的害怕妥协 ， 只不过有些孩子外伤明显 ， 有些则是藏着内伤 ， 时间越久伤害越大 。
棍棒教育下 ， 孩子不会不爱父母 ， 却会越来越不爱自己 。
一位妈妈的忏悔：养废一个男孩，到底有多简单？
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再也不一味逼他独立 。
我一直觉得 ， 男孩应该独立勇敢 ， 可偏偏我儿子扭扭捏捏 ， 总是哼哼唧唧找妈妈 。
三岁多时 ， 他的玩具被同伴抢了 ， 他哭哭啼啼来找我求助 ， 我气他胆小 ， 怒气冲冲地指责他：“妈妈说过多少次了 ， 自己去要回来 ， 妈妈不会帮你的！”
他抱着我的大腿哭 ， 我一次次把他推出去 ， 严厉批评：“自己去 。 ”
他哭了很久 ， 玩具也被人带走了 ， 我始终没有帮他 。
现在想想 ， 真的很残忍 。
我以为自己是在帮助他 ， 事实上 ， 因为我的逼迫 ， 他反而更害怕独立 。
那段时间 ， 我们的亲子关系非常糟糕 ， 他越来越胆小怕事 ， 动不动就哭 。
最让我感触的一件事是 ， 有一次陪他上独立课 ， 我离开一会 ， 他对同学说：“你不要离开我 ， 留在这保护我好不好 ， 我妈妈去上厕所了 ， 我怕我会哭 。 ”
听到那句话 ， 我真的心如刀割 。
原来我打着为他好的名义 ， 给他造成了那么大的伤害 。
我决定放弃逼迫他独立 ， 接纳胆小的他 。
他想玩什么 ， 我就陪他玩；他要我抢回玩具 ， 我就去抢；他哭哭啼啼 ， 我就控制脾气 ， 抱抱他 。
现在 ， 他也终于成为一个独立活泼的小男生 。
我也终于明白 ， 想要孩子独立 ， 不是把他推出去逼迫独立 ， 而是抱他在怀里 ， 给他足够的关注和回应 。
等时间成熟 ， 他自然会长出坚硬的盔甲 。
一位妈妈的忏悔：养废一个男孩，到底有多简单？
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再也不随便给他贴标签 。
不久前 ， 我儿子突然“挤眉弄眼” 。
一开始我以为他是故意的 ， 后来发现他是不受控制的 。
百度一搜索 ， 这是一种心理疾病 ， 典型的“抽动症”症状 ， 表现为眼部乃至面部不自觉抽动 。
我火速去了医院 ， 医生建议先观察 。
我越观察越发现孩子问题多 ， 不但眼睛抽动得厉害 ， 还很多动 ， 但凡醒着就没有一秒钟是安静的 ， 老师也经常批评：
“上课注意力不集中 ， 总扯着同学聊天 。 ”
我心急火燎挂了专家门诊 ， 孩子在候诊室闹腾时 ， 我甚至带着“确诊家属的心态”为孩子异常调皮的行为找借口 ， 请护士谅解 。
直到专家点醒我：“孩子问题不大 ， 妈妈的问题比较大 ， 你太焦虑了 。 ”
专家建议：“先观察 ， 父母别当回事 ， 孩子自然就好了 。 ”


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