不到歌会落幕，胡悦不可能“放得下”。她与伙伴们唯有互相扶持，前赴后继，给每一年“一二·九”一个圆满的告别。
幕后拉锯战
社会学系宣传部向来负责制作院系的“一二·九”宣传视频。今年，这一任务落在了部长李雪源肩上。由于社会学系与地空组成联队参与歌会，在宣传视频的制作上，由李雪源负责时长三分钟的创意视频，由地空宣传部负责另两个较短的纪实视频。
由于团队内的同学们很少具备视频制作经验，李雪源在过程中自然承担了较重的任务。他“从零到一”，建起了一个视频组。视频选题，脚本撰写，招募演员与配音，准备拍摄设备，实地拍摄，挑选配乐，视频后期……一系列的工作几乎全部亲力亲为。
视频拍摄阶段的困难在于，将两个院系的特色融洽地展现在一个视频作品中。李雪源搜集了两个院系可用的影像资料，对于缺少拍摄条件的“田野调查”镜头，只好委托在外进行实践研究的学长进行实地拍摄。
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△在外进行田野调查的实景镜头
视频的修改与审核是第二道难关。各院系的视频审核需要经历多方协商决定，包括学生会主席团、各部门部长、视频中涉及的合唱组、表演组等等。审核周期长，修改意见众口难调。而联队的参赛形式也让这一过程的工作量几乎翻倍，及时上交视频素材都很困难。
视频的成品完成之前，一切想法与设计都悬而未决。李雪源需要综合考虑各方要求，对视频进行过多版修改与送审，每一个版本都需要补拍镜头并重新剪辑。他前后更换过五个女配音，一次调整就意味着一个新版本，需要逐句导入新的音频和字幕，再次交付审核。
对于每一场表演而言，视频无疑是重要的。虽然不在聚光灯下，但作为合唱的“开场”，它代表队伍与观众和评委第一次见面。
这场拉锯战全然隐藏在幕后，如同“时间的黑洞”，卷走了李雪源与团队课余的闲暇，和自由支配的时间。视频后期阶段，周二到周四的18:00至22:30，都能在社会学系楼的某个教室里找到李雪源。
他和两位部员坐在一起，三台电脑一字排开，同步进行剪辑。往往要到深夜十一点，他才开始埋头于自己的课程作业；剪辑期间，遗憾错过了自己很感兴趣的文研院讲座。
回顾数月的视频制作，李雪源觉得这支“非专业团队”已经“做到了所能做的全部”。他无愧于心，也未留遗憾。
孤独与共同
“我们部门是文娱生活部，工作的宗旨就是创造快乐，分享快乐。”元培学院今年的领队徐嘉把这一点作为自己和团队“一二·九”工作的基本态度。
两年的歌会里，徐嘉距离舞台一直很近，但从未登台表演；他走遍了幕后的每个角落，但没有独立的一个视频、一首歌、一场舞台剧，能够记录下他完整的“一二·九”记忆。
2019年，徐嘉大一，负责院系歌会的后勤工作。他在舞台一侧的下场口目睹了一个不一样的“一二·九”：表演前同学们略带兴奋的不安的手，舞蹈演员正在拉伸、做准备，表演时每个同学脸上都闪烁着光芒。
这份心情比任何一项具体的成果，更能够“犒劳”他与其他后勤同学们的长久付出。
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△百讲舞台一侧的候场区
今年，徐嘉成为元培代表队的领队。在他眼里，元培学院的同学对最终的比赛结果并不会耿耿于怀：如果成绩不错，大家会比较高兴。如果成绩不佳，虽然难免“不服输”，但并不会过于纠结。他开玩笑说：“我们去年的成绩是倒数第二，今年只要不拿倒数第一就好了。”
相比于带领队伍“赢”或“得奖”，徐嘉更希望“一二·九”歌会能成为一个契机，在同学之间建立密切的连接。他看到，由于元培学院同学们专业方向各异，即使是同寝室的朋友，在日常学习中的交流机会也很有限。相比于其他院系，同学们之间的“疏离感”更明显。
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