唐朝江山，几乎大半都是李世民带人打下来的，李世民的军事指挥才能不在李靖徐世绩之下。
教员说李世民：
是自古以来最能打仗的人。
评价一针见血。
宋太祖。
对于宋太祖赵匡胤的褒扬，可能单纯因为他不喜欢赵光义。
教员曾经数次评价赵光义无能，不知兵。
教员词中没提的皇帝比如：明太祖朱元璋。
他也很欣赏，他曾说过朱元璋会用兵，最会用兵的皇帝除了李世民就是朱元璋：
自古能军无出李世民之右者，其次则朱元璋耳。
教员虽然手不释卷，但是对大老粗皇帝天然喜欢，这可能就是他说的自己身上有三分匪气的原因吧。
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所以对成吉思汗，对刘邦，对朱元璋这种起自草根的皇帝，他一直以欣赏的眼光去看。
对于清朝的康熙皇帝，教员没有嫌弃他是异族皇帝，也是褒奖多多。
1960年教员曾经和老舍谈起康熙皇帝的三大贡献：
第一，打下了我们今天拥有的土地。
康熙亲自征讨葛尔丹，控制住了满蒙和新疆，进军西藏，收复台湾，和俄国签订《尼布楚条约》，今天的版图基本是康熙那时候固定下来的。
第二，建立统一战线。
康熙皇帝便发明了一个统一战线，先团结蒙古族和其他少数民族，后来又团结了汉族的上层人士，他还全面学习和继承了当时比满文化要先进得多的汉文化，他尊孔崇儒。在官吏的设置上，凡高级官吏都是一满一汉，大学士、尚书、侍郎、军机大臣都是如此。这样，康熙便非常成功地克服了满族官员少的困难，真正达到了以一顶百的神奇效果。
第三，奖惩分明，皇子犯法与百官同罪。
虽然在词中没提朱元璋和康熙，但是教员对他们的评价一直不低。
对一些在词中同样没提的人：宋徽宗，南唐后主，宋高宗等人，教员的评价却一直不高。
教员虽然是个文人，但是骨子里是个很硬气的人，他事业做得很大时候还敢孤身犯险去重庆，这份胆魄可以不媲美很多位古人了。比如诸葛亮舌战群儒，比如关云长单刀赴会。
相应的他喜欢也英雄式的历史人物，不管是秦皇汉武还是一代天骄，他喜欢他们的硬气和担当。
对那些软蛋皇帝，他则不屑一顾。
【 沁园春|沁园春一首诗写尽五个皇帝，为啥没有写朱元璋康熙】文：薛白袍
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