昨日 ， 教育部发布公告 ， 就《未成年人学校保护规定（征求意见稿）》面向社会公开征求意见 。
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规定适用范围是普通中小学、中等职业学校对本校未成年人（以下统称学生）在校期间合法权益的保护 ， 适用本规定 。 不过在意见稿末尾也有提到幼儿园、特殊教育学校对在校未成年人的保护 ， 可以参照使用本规定 。
下面就着重挑几点跟大家讨论一下 ， 首先是第七条的内容：学校不得公开学生个人的考试成绩、名次 ， 不得对外宣传学生升学情况；在奖励、资助、申请贫困救助等工作中 ， 不得泄露学生个人及其家庭隐私 。
对于不得泄露学生个人和家庭隐私 ， 是好事 。 但不得公开考试成绩、名次的规定 ， 网友都有不同的看法和观点：
@网友1：上学不公布成绩图什么？坐在教室里图个心安吗？
@网友2： 不公布成绩、名次 ， 那升学录取标准还是分数吗？
@网友3：如果这样要求 ， 那中考、高考呢？也不公布成绩吗？
@网友4：说个真心话 ， 我以前每次考试 ， 不管感觉自我良好还是一般还是差 ， 都很想知道我的成绩和名次 ， 因为这样就可以判断自己在班级里的情况 。
在重要的考试中 ， 公布成绩可以更透明 ， 方便监督 。 就拿杭州中考来说 ， 今年发布了中考新政 ， 省一级重点普通高中名额分配生（原保送生）招生比例由学校招生计划数的50%提高到60% ， 省一级重点普通高中分设的校区及领办的分校、省一级普通高中特色示范学校名额分配生招生比例由学校招生计划数的30%提高到40% 。 分配生不仅要看初三的中考成绩 ， 也要看每年的期末考试成绩 。 如果不公布成绩和名次 ， 难免会引发家长和学生的焦虑和疑问 。
而且 ， 公布成绩和名次 ， 也是一把双刃剑 ， 用得好的话 ， 也可以促使孩子认清自己的学习程度 ， 激励他找准不足 ， 提升自己 。
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第十八条：学校应当严格执行国家课程方案 ， 按照要求开齐开足课程、选用教材和教学辅助资料 。 学校开发的校本课程或者引进的课程应当经过科学论证或者经过主管部门认证 。
这些年一直在喊“减负” ， 但实际上孩子学习的重担一直没有减轻 。 尤其是民办学校有时候会采用自己的校本课程 ， 变相提升难度 。 如果能统一按照教育部门的要求 ， 那才真正做到了教育公平 。
还有第三十条预防欺凌教育和第三十五条防治性侵 。
近几年校园霸凌事件被越来越多地曝光 ， 家长和社会也越来越关注孩子在学校的安全 。
【名次|教育部发文：中小学不得公开学生考试成绩名次】
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而儿童性侵也是令人触目惊心 ， 国内外相关案件的频发也替家长们敲响了警钟 。 仅仅学校建立健全相关防侵害制度是不够的 ， 更重要的是要教会孩子遇到类似的侵害事件时 ， 能够学会最大限度的保护自己 。
对于家长来说 ， 如果发现孩子学习回家有异常现象 ， 或者突然对于某些事物产生了恐惧 ， 一定要及时关心询问！不要忽视任何孩子反常的预兆 。
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