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近日 ， 教育部、发改委、财政部三部门联合发布《关于深入推进义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》（以下简称《意见》） ， 鼓励建设小学和初中九年一贯制学校 。
《意见》提出的主要目标有：
1、2021-2025 年 ， 城镇学校学位供给满足学生入学需求 ， 全国义务教育阶段 56 人以上大班额比例进一步降低；
2、学生寄宿需求基本得到满足 ， 学校教学生活条件持续改善；
3、教育信息化应用水平明显提升；
4、体育、美育、劳动教育条件得到有效保障；
5、校园文化建设不断加强 ， 良好的育人氛围更加浓厚 。
《意见》还提出了三项重点任务 ， 一是持续改善农村基本办学条件 。
以农村义务教育学校薄弱环节为重点 ， 结合乡村振兴战略 ， 按照 " 实用、够用、安全、节俭 " 的要求 ， 优先规划、持续改善影响正常教育教学和生活的基本办学条件 ， 切实加强未达标学校建设 。
因地制宜加强农村学校教室、宿舍、食堂等设施建设 ， 配齐洗浴、饮水等学生生活必需的设施设备 ， 推动清洁取暖进校园和卫生厕所改造 。
改善学校寄宿条件 ， 重点满足偏远地区学生和留守儿童的寄宿需求 ， 根据需要建设心理咨询室、图书室等功能教室 ， 打造乡村温馨校园 。
继续改善规划保留的乡村小规模学校办学条件 ， 支持乡村学校因地制宜开好音体美等课程 ， 保障教育教学需要 。
做好易地扶贫搬迁后续扶持工作 ， 完善教育配套设施 ， 保障适龄儿童少年义务教育就近入学 。
二是有序扩大城镇学位供给 。
统筹兼顾城镇化进程和支持规范民办教育发展要求 ， 完善区域内学龄人口动态监测机制 ， 科学规划学校布局 ， 引导学生合理流动 。
根据义务教育事业发展需求和财力状况 ， 优化完善区域内义务教育基本办学条件标准 ， 新建、改扩建必要的义务教育学校 ， 满足城镇学生入学需求 ， 避免产生新的大班额现象 。 鼓励各地建设九年一贯制学校 。
在拓展办学空间有困难的中心城区 ， 积极探索校舍综合利用模式 ， 提高学校空间利用效率 。
三是稳步提升学校办学能力 。
【九年一贯制|严禁豪华学校，三部门鼓励建设九年一贯制学校】全面总结新冠肺炎疫情期间在线教学经验 ， 改善网络设施 ， 推动信息技术与教育教学深度融合 ， 提升信息技术应用能力 。
支持学校网络设施设备以及专递课堂、名师课堂和名校网络课堂建设 ， 更加注重支持提高农村义务教育教师教学水平 ， 推动线上教学开展 ， 促进优质教育资源开放共享 ， 加快缩小城乡差距 。
根据德智体美劳五育并举的要求 ， 配齐所需必要设施设备 ， 特别要建设好必要的体育、美育场地和劳动教育场所 ， 不断提升教育设施和资源利用效率 ， 推动校园文化建设 ， 促进学生德智体美劳全面发展 。
在工作要求中 ， 《意见》还特别提出 ， 各地要牢固树立 " 节俭办教育 " 的理念 ， 不得规划建设豪华学校 。
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