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写夏天的诗句我还知道有哪些?描写夏天的诗句简单一点的( 三 )


卷中笔墨 ， 横竖撇捺间显露着神奇 ， 彻底迷住了庹纯双 。晨起、睡前 ， 沙堆、墙板 ， 指尖、心念 ， 他开始如痴如醉地临摹这些单张不成卷的书作 ， 为贫苦生活平添了一份乐趣 。
连温饱都难以为继的家庭 ， 泯灭着庹纯双上学读书的渴望 。他悄悄跑到巴岳山 ， 想要找一份运煤的苦力赚钱 。
长期营养不良 ， 让庹纯双骨瘦如柴 ， 好不容易才央求到一家煤厂让他用背篼运煤 。一趟接着一趟 ， 脊背红肿了 ， 肩头破损了 ， 每天的收入却只有1角钱 。
整整一个夏天 ， 攒够学费的那一刻 ， 他激动得狂蹦乱跳、泪流满面 。顶着“黑五类”名声进入校园的庹纯双 ， 终于给自己暗淡的生活带来了希望 。
语文课上 ， 老师举起一个作业本：“三年级的学生 ， 字写得比六年级还好 。这是庹纯双同学的作业 ， 希望大家向他看齐 ， 练习写一手好字！”那一刻 ， 庹纯双简直不敢相信自己的耳朵 。
自那以后 ， 一颗理想的种子播撒进庹纯双荒凉的心田 ， 他开始更加刻苦地习字 。夜探墓林临摹拓命运无常 。
动乱愈演愈烈 ， 母亲因丈夫是罪犯而被打成“牛鬼蛇神” ， 刚读完小学三年级的庹纯双也被赶出学校 ， 爬上毓青山担磷矿、扛料竹 ， 靠苦力帮助家里过活 。一切都变了 ， 唯一没有变的是庹纯双坚持学习书法的决心 ， 因为他始终记着老师的那句话——“字是打门锤 ， 用处特别大” 。
没有纸 ， 就在墙板上写；没有笔 ， 树枝枯柴亦可将就；没有墨 ， 木炭便可代替 。孙孔门的遗卷早已烂熟于心 ， 大字报上的方块字也被临摹千遍 ， 找不到字帖的庹纯双决定 ， 到坟地拓印墓碑为帖 。
母亲是不会同意自己的孩子去坟地的 ， 庹纯双只好等家人熟睡后再悄悄 。
5.作文 良师 有什么题材可以写
善之本在教 ， 教之本在师 。传道授业解惑 ， 良师犹甚 。良师是航标 ， 为人生之舟拨正航向；良师是甘霖 ， 为心灵荒漠孕育绿色；良师是烛火 ， 点亮黑暗中摸索的灵魂；良师是港湾 ， 是旗帜 ， 是明星 ， 是拐杖……
一位好老师 ， 胜过万本书 。良师 ， 或悉心以教 ， 雏凤清于老凤声；或点铁成金 ， 化腐朽为神奇；或指点迷津 ， 柳暗花明又一村；或旁敲侧击 ， 心有灵犀一点通 。甚至 ， 一句善意的提醒 ， 一个友好的搀扶 ， 都是良师 ， “一字师”“一句师”莫不传为佳话 。良师可以为王公贵胄 ， 绫罗绸缎；也可以市井庶民 ， 布衣青衫 ， 甚至山野村夫 ， 牛衣蓝缕 。良师毋分耄耋老者、黄口小儿 ， 亦无巾帼须眉之辩 。为孔子指点迷津的顽童 ， 指陈韩 晃画牛之误的老农 ， 磨杵警策李白的老妪 ， 都是名至实归的良师 。所谓“无长无少 ， 无贵无贱 ， 道之所存 ， 师之所存”也 。
概言之 ， 良师 ， 或以学识服人 ， 或以性情动人 ， 或以人格化人 ， 既睥睨千古 ， 又谦逊好学；既卓尔不群 ， 又平易近人；既求异创新 ， 又不哗众取宠 。
良师不必居高临下 ， 正襟危坐 ， 因循守旧 ， “子曰书云”掉书袋 ， 大可温和近人 ， 幽默诙谐 ， 妙语如珠 ， 行云流水 ， 嬉笑怒骂皆成文章 ， 于无意间切中肯綮 ， 让听者如沐春风 ， 有冬日向火夏日含冰之妙 ， 于潜移默化中探骊得珠 ， 岂不妙哉！章太炎、鲁迅、郁大夫 ， 莫不是“羽扇纶巾 ， 谈笑间樯橹灰飞烟灭” 。时间大浪淘沙 ， 惟有儒雅风范、珠玑文字令受益者如饮醇酒 ， 久而弥笃 。
良师不必成日价面沉似水 ， 面青如铁 ， 动辄戒尺伺候 ， 抱着“师道尊严”的牌坊 ， 与学生壁垒森严 。其实 ， 放下架子 ， 与学生打成一片 ， 其乐融融 ， 风景独好 。“亲其师 ， 信其道” ， 面对如此仁厚长兄 ， 谦谦师者 ， 焉有不“言者谆谆 ， 听者孜孜”？而况闻道有先后 ， 术业有专攻 ， 信息社会千头万绪 ， 学不胜学 ， 教不胜教 ， 惟有与学生互学互教 ， 方能教学相长 ， 教学事业的源头活水亦能滚滚不竭 。


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