帮我找一篇关于春游作文?出去春游的作文好题目( 四 )
“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都” 。
一般来说，古诗都比较含蓄，很少说，甲比乙好，丙比丁高 。而这首诗，用了“最是”和“绝胜”，了，斩钉截铁，下了定语 。为什么呢？因为是专门写给张员外的，此情此景，基于他们的共同体验，他有信心下结论 。而且，这也反映了他们两关系好，就像我们现在和好朋友说话：你说这家猪排好吃？算了吧，我吃过一家，那才叫绝！多么轻松的氛围，说错也不怕，反正好朋友不能把我吃了 。
所以，如果孩子说，我不知道写什么啊，没东西写啊！那么，让他假设，这篇作文是写给他最好的朋友的，并且要动人，以便约朋友下次和他一起去玩 。我相信，他立刻会来感觉 。
写法提示：设立对象，写出特点
《绝句》
志南和尚
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东 。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风 。
对于这首诗，我完全没有解析，只有一个建议：把“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风 。”引用、引用、再引用！
写法提示：直接引用，提分利器 。
春风
春风看不见、摸不着，它的种种，都是通过对其它事物产生的影响来体现的 。这不好写，必须看看历代诗人是怎么写的 。
《春风》
白居易
春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开 。
荠花榆荚深村里，亦道春风为我来 。
这首诗很有意思，基本上就是围绕着春风，把梅、樱、杏、桃、梨、荠、榆轮着写了一遍，有点像那个著名的笑话，外国友人夸中国美女漂亮，中国美女谦虚道：哪里哪里，于是外国友人就老老实实告诉她：你额头漂亮、鼻子漂亮、嘴巴漂亮……
对此，我们有什么感觉？纯朴，可爱，直白 。没那么多花里胡哨的东西，就是认认真真把和春风有关的种种罗列出来，让读者看到看到的东西 。但是，在最后，得有“点睛之笔”，就像“亦道春风为我来”一样，笔锋一转，收住全文 。
这种写法，适合初学写作的小朋友 。引导他，春风把什么吹绿了？树叶；春风把什么吹皱了？池塘；春风把什么吹出屋子里了？我和你……写完之后，要来点睛了，问问孩子，春风做了这么多事，你有什么想对它说的？有可能是：春风春风，你是我的偶像！也可能是：春风谢谢你，让我的世界变美了 。不用刻意，让孩子自然表达 。
写法提示：铺陈罗列，画龙点睛
《春风》
袁枚
春风如贵客，一到便繁华 。
来扫千山雪，归留万国花 。
气势万千啊有木有！来扫千山雪，归留万国花，大场面的到来，全部归结于春风，所见即所得 。这不是夸张，而是高度的化繁为简，抓住春风与春天间最直接的关系，写出来 。
没错，写景不是议事，它包含了太多的感情和偏见，越是一家之言，景色会越独特 。所以，我们面对眼前景色，除了一是一、二是二的介绍，还可以跳出眼前，揉合自己的想象、想法，捏成独一无二的词句 。
李峤有一首《风》也是这种写法：解落三秋叶,能开二月花 。过江千尺浪,入竹万竿斜 。人人都知道落叶花开不是因为风，但是这样一写，的胸襟情怀，全部得以展现 。这也是高年级的孩子可以去挑战的，把“自己”写进去 。
写法提示：化繁为简，独一无二
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