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好分数成绩pk中失败惜败完败( 二 )


“那你跟学校是怎样沟通的？”
“我觉得这种事很难当面说，更难直接说 。我给老师发了一条短信，说家里有事，我暂缓写论文，他就不再催我了 。”
【好分数成绩pk中失败惜败完败】“那你跟另外一位老师怎么说的？”
“我说前一位老师没有做过我写的这个领域，建议我改题目后重新找导师 。”
“现在回头看这件事，你有怎样的想法？”
“最初挑导师时，我就犯了高估老师的善意和自己能力的错误 。今后，我看人的能力还要再提高 。另外，遇到困难时要灵活机动，想办法解决问题而不是在一棵树上吊死 。”
在我们面试官眼中，这位男生总结经验时提到了些非常好的要点，比如正确认识自己和他人，需要有解决问题的意识，需要灵活性，但是，他的行动却没有展示这些能力 。面试官更多看到的，是他不愿意对自己的决定负责任，回避沟通，逃避困难，只关注短期关系而不注重长期关系，看待事情比较主观，归因方式不正确等等 。
他自己选择的指导老师，也作了承诺，但遇到困难，他选择的是退缩 。
第一位指导老师可能比较严厉，但能细致批改论文，他应该是一位有责任心的老师，也许多些沟通会让事情有所转机，而他没有意识到这一点 。
他用负面的口吻谈这位老师，并把困难全归因于这位老师 。
他在两位老师面前采用不同的说法，也许在有些组织中行得通，但看中诚信的组织不会招他，这些“小聪明”会破坏组织的信任氛围 。更何况在工作中，往往没有办法挑选同事和上司 。
在现场，我也留意了人力资源经理的反应，这位男生的例子让他心惊肉跳，他害怕招进此人，天天闹着换部门，二话不说赶紧把他拦在了企业的大门外 。


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