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如何使教书匠成为一名合格的教师?教师不应该是教书匠( 二 )


原因何在？这恐怕不能怪老师 。在师范学校里学习，学的基本是理论知识 。短短的实习，能不能习得上课的基本技能？显然不能 。然后是工作 。在工作中，听课、教研，只是学到了零零散散的教法 。说实话，从我自己的经历来看，从来没有人告诉我，上课的基本技能有哪些，不同类型的课应该怎样上 。
我们常说“教无定法”，这话没错 。错的是在不懂得基本教法的前提下，谈什么没有定法，只是空中楼阁而已 。至此，我认为：我们的老师，缺少的是最基本的培训 。只有扎扎实实地做好最基本的培训，才能使我们的课堂不再出现高耗低效甚至高耗无效的现象 。
现在，教育界流传着这样的话：不做教书匠，要做科研型、学者型教师，甚至是教育家 。我倒觉得，能做好一个匠人，就已经很不错了 。因为，很多人连匠人都没有做好，谈什么科研与学者 。齐白石能成为一代大家，因为他首先是一个好匠人 。
【如何使教书匠成为一名合格的教师?教师不应该是教书匠】提出这样的口号，没错 。这毕竟给我们老师指明了方向，必然会激励斗志 。但之前请弄清楚，中国有多少合格的教书匠？


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