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有关人才的诗句?赞美人才辈出的诗句( 三 )


天龙作骑万灵从，独立飞来缥缈峰 。
怀抱芳馨兰一握，纵横宙合雾千重 。
眼中战国成争鹿，海内人才孰卧龙？
抚剑长号归去也，千山风雨啸青锋 。
与菽园论诗兼寄任公孺博曼宣 康有为
一代才人孰绣丝，万千作者亿千诗 。
吟风弄月各自得，覆酱烧薪空尔悲 。
正始如闻本风雅，丽葩无奈祖骚词 。
汉唐格律周人意，悱恻雄奇亦可思 。
《九月一日夜读诗稿有感走笔作歌》
我昔学诗未有得，残余未免从人乞 。
力孱气馁心自知，妄取虚名有惭色 。
四十从戎驻南郑，酣宴军中夜连日 。
打球筑场一千步，阅马列厩三万匹 。
华灯纵博声满楼，宝钗艳舞光照席 。
琵琶弦急冰雹乱，羯鼓手匀风雨疾 。
诗家三味忽见前，屈贾在眼元历历 。
天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺 。
世间才杰固不乏，秋毫未合天地隔 。
放翁老死何足论？《广陵散》绝还堪惜 。
这首《九月一日夜读诗稿有感走笔作歌》是诗人自述诗歌创作发展之路的诗，亦即是诗人成才过程的回顾总结 。正是投军西北，参与军机，投入朝廷内外的政治斗争，丰富了他的生活，使他领悟到了诗中“三味”，成为有独特风格的杰出诗人 。陆游这首诗所形象提示的，正是“实践出人才”这一人才成长的规律 。
已亥杂诗
龚自珍
九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀 。
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人才 。
[注释]
1.这是《已亥杂诗》中的第二百二十首 。九州：中国 。
2.生气：生气勃勃的局面 。
3.恃（sh）：依靠 。
4.喑（yīn）：哑 。万马齐喑：比喻社会政局毫无生气 。究：终究、毕竟 。
5.天公：造物主 。重：重新 。抖擞：振作精神 。
6.降：降生 。
[解说]
“万马齐喑究可哀”一句，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满，因此他热情地呼唤社会变革，而且认为这种变革越大越好，大得该像惊天动地的春雷一样 。他又认为实行社会变革最重要的因素是人才，所以他热情地呼唤：天公啊！请你抖擞精神，把各式各样的人才都赐给我们吧 。
7.写福建的诗句有哪些
最佳答案1.《享受》
在鼓浪屿的迷蒙雨中，
闲坐在屋檐下，
望着不远处的海发呆，
也是一种享受 。
如果再泡一壶铁观音，
一边品茶
一边发呆
这种享受一定会
深入心灵
而且铭记一生
2.《鼓浪屿听琴》
在鼓浪屿听琴
人不想成仙都难
海水一涌再涌
在一排浪的阶梯上敲出的声音
将平生的疲劳隔远
面对一架十八世纪的钢琴
遥想琴王的手指
从这里伸向海中
黑键白键，时间与空间
谁的裙裾从石梯上缓缓步下来
这岛屿是个迷梦
海水正从绿滑向更深的绿
无需高山无需流水无需知音
有石头 有海水 有琴声
当有人从沙滩上拾得宋瓷的碎片
我已认不出自己是哪个世纪的女子
不知道是不是你要的
8.关于渴求人才的诗句
为伊消得人憔悴
（尊重人才、爱惜人才、科学使用人才 。）
吹尽狂沙始到金
（人才的成长不是一蹴而就，而是需要经历千锤百炼的打磨）
千树万树梨花开（谁能汇聚更多的人才谁就能拥有主动权）
唯才是举
思贤若渴
青青子拎，悠悠我心
我有嘉宾，鼓瑟吹笙（曹操的千古佳句，网罗人才、建功立业的紧迫感，以及他感到人才难得、岁月磋论的苦闷，把自己对人才的渴望比作少女对意中情郎的追慕，又畅想“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”的人才济济一堂的情景）
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”（《己亥杂诗》），其对人才的渴求，毫无遮拦地表现在字里行间 。
人能尽其才则百事兴 。
——
孙中山
一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人 。
——
管仲
长才靡入用，大厦失巨楹 。
——
邵谒
古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥 。
——
欧阳修
国家用人，当以德为本，才艺为末 。
——
康熙
致天下之治者在人才，成天下之才者在教化 。
——
胡瑗
人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也 。
——
孙中山


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