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幼儿园大、中、小班期末班务总结范文 幼儿园总结( 二 )


四.行为习惯
孩子的行为习惯是在有序的日常生活影响下自然形成的 。因此 ， 在日常生活中建立并坚持教师和儿童的行为规范至关重要 。在集体中 ， 什么时候做什么 ， 怎么做应该形成一个套路 。这学期 ， 孩子们在听信号方面有了很大的进步 。不管他们在做什么 ， 比如玩玩具的时候 ， 只要一听到老师的钢琴声 ， 孩子们就会按照音乐的快慢来收集整理玩具 。老师慢慢玩的时候 ， 孩子就会放下玩具 ， 开始收集玩具 。随着音乐节奏的加快 ， 孩子的动作也会加快 。他们会收集整理摆放整齐 ， 然后坐在点子上随着老师的音乐拍手 。习惯培养的过程 ， 让孩子享受到一定范围的自由 ， 从而表现出一种自我享受的感觉 ， 摆脱了束缚和压抑 。同时 ， 良好的行为习惯也是孩子感到舒适的重要保证 。
动词 （verb的缩写）父母的工作
1.扮演父母花园的角色 。
以家长园为窗口 ， 家长可以更深入的了解我们的工作 。比如开学前 ， 我们为孩子设计了“孩子日常表现” ， 详细填写了孩子在园内的心情、饮食、更衣、洗漱、午休等 。父母很关心 。
2.通过各种渠道与家长沟通 。
(1)向家长公布三位老师的家庭电话 ， 方便家长和老师沟通 。
(2)充分发挥家长资源 ， 动员家长更好地参与我们的活动 。例如 ， 排练团体操时 ， 李锐的妈妈、王静卓的姐姐和屠益丰的阿姨每天都在排练 ， 直到表演成功 。在此 ， 班里的老师也向他们表示感谢 。
(3)与幼儿园合作举办每一次家长会和家长会 ， 让家长了解幼儿园的教学 ， 以及家长需要对孩子做什么的重要性 。
(4)成功组织幼儿半天活动开放 ， 让家长对孩子在园学习生活有更直接的了解 ， 100%家长参与 。

中产阶级的文章
中班下学期班级工作总结(示范文本)
忙碌的学期生活即将结束 。回首这一学期 ， 我们度过了许多难忘的时刻 ， 付出了更多的艰辛和努力 。但看到孩子们今天取得的进步 ， 我感慨万千 ， 也有点欣慰 。总结过去 ， 展望未来 ， 我们不得不在即将到来的大班学习中调整一些工作 ， 做得更好 。我坚信 ， 少年班将以更新更好的面貌迎接各种挑战 。
第一 ， 加强学习 ， 夯实基础
幼儿园无小事 ， 万物育人；老师没风度 ， 是榜样 。深谙其中道理 ， 严格要求自己 ， 一直坚持学习和提升自己 。
第一 ， 坚持理论联系实际的学风 。
在工作中做到“三个结合”(学用结合、专心自学结合、学工结合)和“一个提高”(思想觉悟和教书育人能力) 。
第二 ， 不断提高业务素质 ， 促进自身业务水平再上新台阶 。
一方面 ， 我用所有的时间从弹、唱、说、画、跳中加油、充电 。
另一方面 ， 要认真学习领会纲要精神 ， 积极阅读学前教育杂志 ， 利用网络资源 ， 及时捕捉教育信息 ， 了解教育动态 ， 把最新的教育思想体现在自己的教育教学中 ， 提高自己的教育艺术 。
二、营造温馨的班级环境 ， 培养孩子良好的作息习惯 。
“麻雀虽小 ， 五脏俱全” 。班级的管理也如同信息资源网络 。这就要求我们教师要有一颗敏锐细致的心 ， 洞察一切小事 ， 处理好各方面的关系 ， 集合教师和幼儿的一切智慧和力量 ， 切实为幼儿营造一个宽松和谐、安全卫生、舒适的精神环境和物质环境 ， 以促进班级各项活动有序开展 ， 主要做好以下几项工作 。
1、营造良好的环境氛围 ， 使教育充满活力 。
这个学期 ， 我们面对的是一群来自不同家庭、不同班级、不同环境的幼儿 ， 有幼儿园新来的孩子 ， 有幼儿园第一学期的孩子 ， 也有其他幼儿园的孩子 。这给我们的教育带来了一些困难 。所以在幼儿园开园之初 ， 我们两位老师就从稳定孩子的情绪入手 ， 用鼓励和积极的语言来增强孩子的自信心 。让幼儿在充满生机和活力的氛围中健康成长 。一方面 ， 积极营造环境 ， 装饰墙面 ， 设置实用新颖的家居联系栏和儿童作品展示角 。另一方面 ， 积极与家长沟通 ， 为孩子提供丰富的活动素材 ， 设置符合孩子年龄特点的活动区域 。有效地为幼儿提供一个开放、自由、轻松的探索氛围 。既减少了孩子空在课余时间的追逐打闹现象 ， 又培养了孩子的探索合作意识 ， 让孩子尽快适应环境 。


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