最后一个方面是严格考核评价 ， 提高教学质量 ， 有时 ， 出现问题的不是职业学校的课程设置和教学内容 ， 而是学生的自主学习能力较差 ， 毕竟 ， 大多数职业学校的学生都是被高考拒之门外的学生 ， 他们的学习能力相对较差 。
为了提高教学的科学性 ， 激发学生的主动学习 ， 可以严格规范学生的评估过程 ， 并实时更新评估内容 ， 毕业后的学位授予要严格、谨慎 ， 不能泛滥 ， 这样更有利于职业教育的发展 。
【教育部|“取消职校”呼声渐高，别再害了孩子，教育部为此作出回应！】结论：如果家长不希望学生被“分流” ， 仅仅上诉是不够的 ， 只有培养学生的学习能力和兴趣 ， 才能取得更好的效果 ， 家长们担心学生会被分流到职业学校 ， 职业教育中心副主任曾说 ， 大学生就业越来越难 ， 通过国家努力 ， 就业率只能保证在70% ， 但依赖技术或技能的学生的就业率可以达到90% 。
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