近九成大学生支持开设恋爱课-大学恋爱课需不需要成为必修课( 二 )
一个男生告知我们，“通过上这门课，我和周围的异性同窗进行了交换，我更加懂得她们的思想、情绪和观点 。”
李估量，1/3的学生很自然地爱好上了这门课 。课程内容还包含湖上泛舟等户外运动 。其他来上课的学生则“须要别人推他们一把，而我就是那个人 。我要用各种办法来调动他们的积极性 。”
这或许是一门有些奇异的课程，但学生们似乎很买账 。他们中的大多数在青少年时代都在紧张地预备高考，这场测验决议了他们就读资源网的大学和以后可能从事的职业，这一进程中他们并没有太多时光用于社交 。这是全社会见临的问题 。
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&n资源网bsp;近九成大学生支撑开设恋爱课
1、坚持思辨才能，明确恋爱的实质：三观一致、性情互补、趣味相投
最美妙的爱情便是“适合” 。一切都恰到利益，不用为了谁开心或者满意而做作，也不用因为自己逢迎没有反应而落寞 。美妙爱情的实质，其实很简略——舒畅 。
在恋爱的进程中，仍然要坚持思辨才能，不要被爱情冲昏脑筋，迷失自己 。
2、做好时光分配：处置好恋爱与学业、家庭、正常社交的关系
在大学生涯中，每个人都扮演着多重角色，也相应的承担着不同的义务 。恋爱者要承担对Ta的爱情义务，同时也要注意自己学生的身份，完成特定的学业义务、承担自己身为子女的义务，切忌增长父母的累赘，进行经济方面的过度索取来满足“二人世界” 。
大学生涯丰硕多彩，社团运动是一个增进自己晋升的良好契机，要坚持正常的社交关系，不要“沉迷”于爱情，屏蔽了外界的正常联络 。
3、做好情感管理：准确解决情绪摩擦
人毕竟还是情感动物，每个人都有自己的底线和安全感，一旦打破平衡，情感也会随之失衡 。恋爱中由于性情、家庭背景、教导背景、经济束缚等各种因素的影响，多数情侣都会见对情绪摩擦问题 。要理性解决情绪问题，合理剖析解决，建议就事论事，求同存异，切忌将情绪摩擦上升到性命安全 。
4、做自己的主人：准确应对失恋资源网
不是每一段爱情都能修成正果，失恋的人也不是少数 。准确面对失恋，让自己以积极的心态走出负面情感，准确对待失恋的原因及成果、明确失恋的根源或者自身的不足 。应当消费更多的心思在自我晋升上，而不是“沉陷”于一段失败的情感阅历中不能自拔 。
恋爱与失恋都是一种经历，也都会是一种成长 。自己因此演变成更优良更美妙的自己，才是用青春换来的最名贵的东西 。不论你在大学生涯中是否有此阅历，都请记住：你值得被爱，你也应当坚持优良，迎来最适合最好的Ta！
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